轻松备战测考｜温英文要打好基础忌死记硬背　专家教4个温习秘诀

11月初，正是小学生开学后第一次面对测验的日子，对于小一学生而言，测验更是陌生的“名词”。10月刚经历了英文科默书这个难关，应付测验又有什么方法与技巧呢？今日我会与家长们分享测考及默书的4个温书贴士。
编按：本文作者为大众教室

贴士一：小一首测会读卷

初小第一次测验时，学校老师多以读卷形式进行评核，擅长聆听英语的学生绝对是有优势。学生在聆听老师阅读题目时，可以用铅笔圈出／划下“5W1H”的关键字，包括：

Who：谁人（找出人名）
What：甚么（找出相关的事物）
When：何时（找出时间词）
Where：何地（找出地方名）
Why：为甚么（用于长问答题为主，以完整句子作答）
How：怎样／如何（how 用途比较广泛，可以提问how much、how many、how far等等）

学生必须因应各题目的关键词，于篇章中找出答案，这个方法特别有利于选择题及问答题。

贴士二：不要“死记硬背”subject pronoun 及 verb-to-be

相信大家都对 "He/She/It/I/We/They" 这些主语代词（subject pronoun）十分熟悉，学生也在小一英文课堂时分辨 singular pronouns 及 plural pronouns 后，要配合 is/am/are (verb-to-be) ，然而为何学生在测考时无法运用得到？原因有可能是学生死记硬背了公式却不明白当中的用意。例如：

Ben and I am friends.

学生背诵了 "I" 之后必须加上 "am" ，却没有细心留意句子还有其他人名，所以是复数不是单数，应该用 "are" 这个 verb-to-be 才合适。

贴士三：默书以词语为主

小一学生初次接触默书，学校多以默写词语为主，默书时除了人名、地方名称等需要运用 uppercase letter ，其余词语一律以 lowercase letter 为主。在家温习时，建议家长以默写词语为优先的温习目标，运用点列方式，再加上重复提醒学生必须以 lowercase letter 默写，这样有助学生于学校正式默书的时候，也不会再混淆何时书写 lowercase letter 及 uppercase letter 。

贴士四：温习默书用 phonics 英语拼音方法

英语是学生的第二学习语言，运用 phonics 拼音方法比不断抄写词语可更有效地温习默书。现时很多幼稚园学生已经学习了 phonics ，如套用在默书时更加事半功倍。学生只需聆听了词语的读音，就能按照发音及音节拼写词语。如家长担心自己的读音问题，其实网上有不少学习平台及应用程式都有提供英语读音，与学生温习时也可以适时善用网上资源。

所谓温习贴士，其实在于提醒学生千万不要“临急抱佛脚”，如每天温习15至30分钟，先从文法著手、再循序渐进地温习课文词语等测考内容，最后配合一至两份模拟试卷，以作检阅自己的温习成果，相信学生温习时必能事半功倍。