轻松备战测考｜小学数学科考题用字藏陷阱　专家分享3个解题策略

数学科考核学生数学概念的运算知识及逻辑思维的解难方法，对于初小年级来说，是否背诵公式及多加操练题目，便等于懂得数学答题的方式？今天我会分享3个失分陷阱的解难策略给各位家长参考。

编按：本文作者为大众教室

解难策略一：注意应用题属“答句式”或是“叙述句式”

教育局早前已重新修订小学数学课程，因此教科书中的应用题目出现了两种解答方式：答句式及叙述句式。两种方式到底有甚么分别呢？

题一：这个是叙述句式（先写述句、再列式及计算、最后写答案及单位）。
题二：这个是答句式（先列式及计算、再写答案、最后写答句）。

家长宜参阅教科书封面，如果封面标明“答句版”，即代表该学校老师教学时以“答句式”要求学生解答应用题。如没有任何标示，则以“叙述句式”解答应用题为主。

解难策略二：“排次序”题目分清向左数、向右数

小一数学科会教授序数和基数的概念，当中常见的题目问及排队的次序，学生宜注意图片数次序的方向点，并不是每次都由左至右数次序。例如：小朋友正在排队上电车。

如上图，排队的次序是由左至右数起。

如上图，排队的次序则是由右至左数起。

解难策略三：应用题关键字要紧记

小一第一次数学科测验仍有机会以读卷方式回答加法及减法的应用（通过老师口算解题及图像阐述，以横式记录），学生除了要掌握2至18各数的分解及合成外，还要细心留意问题当中的关键字，包括：

所谓“贵精不贵多”，温习数学科并不是靠操练模式就能掌握答题技巧，我建议学生每天温习15至30分钟，先细心阅读及理解题目，再找出问题重点，最后配合数概运算方法，对症下药，相信学生在处理数学解难时定能事半功倍。