轻松备战测考│女儿做功课慢吞吞 妈妈感气愤 专家:家长勿犯大忌!

不知不觉开学已有一个月，相信小朋友也陆续适应校园生活，日前有家长在网上分享女儿的手册，指学校安排功课量过多，中、英、数、常识，每科最少有1至2份，还有默书及即将来临的测验。其实家长与小朋友面对日常的功课与默书压力的确不少，特别对刚升上小学一年级的学生来说，心理、身理及认知等各方也有新转变，过著与幼稚园截然不同的校园生活，而为人父母的在指导子女做功课时，也需要时间适应，01亲子将小学生在学校的做功课、默书、测验及考试等温常见问题集合起来，育儿及升学发展专家Ken Sir，会由小朋友心理出发，指出家长常犯错误，与大家一起为轻松测考备战。

面对“𥹉懦”型小朋友

小朋友做功课做得慢、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，令时间加长，同时亦令默书、测考、默时间温习顺延，继而影响到晚餐、休息的时间，令家长十分头痛。

Ken Sir 指，当家长面对小朋友做事“𥹉懦 (笠糯)”时，不妨帮他们做一些简单的时间表，“例如在做功课或者温习之前，我们制定一个做功课的计划，让小朋友清楚知道做功课的先后次序。另外，让小朋友去制定做功课的总时数，避免小朋友在做功课的时候拖长时间。”

如何关掉电视机

但Ken Sir认为最治本的方法是要从日常生活入数，“如果小朋友太过𥹉懦 (笠糯)，其实不会单单只表现在做功课的问题上面，可能在其他生活上的细节中也会表现得𥹉懦 (笠糯)，所以家长在跟小朋友沟通的技巧上，可能要彻底改变，有些地方可以做得更好，例如:我们叫小朋友关电视，可能叫几次他们都不听，其实家长是否有需要叫小朋友熄电视叫几次？当你第一次叫他关电视，他不听，到第二次的时候，家长可以选择自己去关上电视，这样其实已经能够告诉小朋友知你的要求是什么。”

另外，在测考来临前，不少家长与小朋重复温习多次后， 发现他们仍然记不住范围内容，令家长感到气愤。Ken Si说:“小朋友的默书测验考试分数，是反映了他当时的能力，如果家长看到分数发现就担心、害怕，这只会令自己更手忙脚乱，不知道如何帮助小朋友，其实小朋友在学习上有不同的学习模式，有些小朋友喜欢来回踱步拿着书看才入脑，有些小朋友需要坐下来，有些小朋友需要透过抄写或者其他方法，家长首先要知道如何找出小朋友的学习模式，从而再帮小朋友，紧记小朋友做得不好时，我们要提醒自己他只是现在记不到，并不是他蠢，亦所以千万不要说:‘你做乜咁蠢?!’，我们可以用说话去鼓励小朋友，我记得我儿子曾经因为记不到常识科的内容，我当时就跟他说:‘你不是记不到，只是有些人要记5次，有些人要给50次，只要你愿意继续尝试，爸爸妈妈相信你一定会记得到!’”