直资聚贤|天水围国际化本地学校 育人才造品格关爱社区

撰文: 香港直接资助学校议会
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文:和富慈善基金李宗德小学潘嘉璇校长
和富慈善基金李宗德小学于2002年由李宗德博士创立,李博士于培育稚子的抱负,源起至他多元而丰富的人生经历。

李博士年幼时随父母于多个国家定居,令他有机会接受不同国家的教育;长大后,李博士游走不同国家营商,足迹遍及全球。这些经历造就了他独特的视野,长年的海外生活亦铸下了他对香港和中国的热爱和尊重。

1970年代末,李博士决定回流香港定居,并一直以不同模式热心参与公共事务。至 1997 年他成立和富慈善基金,投入更多的资源以扩阔社会服务范畴,借以回馈社会。和富的信念是“人和家富,民和国富”,李博士坚信团结社区所能带来的力量。有感教育是最有效推动社会进步的法门,李博士决心成立一所既培育美德,又追求卓越的学校,期盼为孩子的生活带来不一样的影响。

和富慈善基金最终成功申办一所由政府直接资助的小学,2002年,和富慈善基金李宗德小学正式于天水围创办。

国际视野 与时并进

李博士的多元背景无缝融合了本地和国际文化,无疑有助打造学校成为一所国际化本地学校。学校拥有国际化的视野,与时并进,适时检讨及糅合新颖的教育法,鼓励学生具备国际视野,追求卓越,拥抱创新,培养学生拥有能应对未来挑战的心态。

例如,作为前瞻性的教学机构,学校早于疫情期间、2021年底已于四年级英文课之中,试行混合教学(Blended Learning)的其中三大重要策略,包括Flipped Classroom, Station Rotation及Global Connection。疫情期间实体及网课的交替更能突显混合教学的精髓及重要性,故此学校的混合教学试行计划不仅获得师生正面的回馈,更广受业界认可,进一步肯定了学校于融合教学科技的努力。

此外,学校积极推动跨学科学习,培养同学的综合性思维能力及素养,让他们能够跨足不同学科,解决复杂的问题。跨学科学习不但能够促进知识的连结,使同学更好地理解知识的相互关系,同时有助于激发学生的兴趣,使学习变得更加有趣和有深度,并提高同学的学习动机和能力,面对新世纪的挑战。

扎根本地 培育良好品格关爱社会

学校多年来扎根天水围,一直相信学生必须要培育良好的品格,学习珍视本地传统、对社区抱持深厚感情,并坚守美德价值观,方能将关爱及正面的能量推展至社区。

例如我们由小一至小六都设有品格塑造课,透过体验式活动和讨论等,让学生掌握抽象的价值概念,从而“教授”良好品格,并了解个人与别人、社会的关系。品格塑造课虽然独立成科,然而学习品格绝不限于品格塑造课之内。不同科目有不同的独特性,我们会按各种特质去渗透不同的价值,例如数学科讲求精准;体育科讲求坚毅。

建立正向的学校氛围亦至为重要。例如希望让孩子关爱别人,老师也要懂得去关爱学生,校长也要懂得去关爱老师,让整个校园弥漫关爱的气氛。透过建立和谐、具建设性的人际关系(包括:同学之间、师生、亲子等),让同学“捕捉”与感受良好品格与美德。此外,透过服务学习让同学体会现实场景,提出深思熟虑的问题,促进学习他人的动机,“追寻”正向品格与价值观。

拥抱未来 关懐社区

作为一所独特的国际化本地学校,和富慈善基金李宗德小学的最终目标,是培育学生成为发展全面、拥有品格与技能去应对21世纪挑战的人才,从而服务社区,令香港及国家获得和而富足的发展。

(和富慈善基金李宗德小学提供)

作者:和富慈善基金李宗德小学潘嘉璇校长

香港直接资助学校议会简介:
香港直接资助学校议会(直资议会)由全港的直资中小学组成,议会以协助直资学校发展成为一个强大的体系为目标,让家长为子女选择学校时可以有更多元化的选择。