STEAM｜打破时间地域界限　可道中学虚拟博物馆等作品赴英展成果

啬色园主办可道中学近年致力将中华文化、文物保育等元素加入创科学习，期望学生掌握科技亦不忘传承历史。学校“STEM Team”就凭VR中华文化博物馆、以及虚拟文物游等得奖作品，于年初代表香港学界前往全球教育科技界最具影响力的展览之一的“英国教育科技博览会”（Bett UK）展示成果。学生成功利用科技打破地域及时间的限制，提供便捷之余更做到文化保育。

虚拟博物馆让文化不受地域限制　以科技连结今昔

可道中学今次代表香港前往“英国教育科技博览会”，主要推广4个得奖项目，包括“VR中华文化博物馆”、“虚拟文物游”、“AR触得到的奥运”及“MakeX机械人”，项目分别取得2024年国家安全领域虚拟设计比赛三等奖、亚太人工智能青少年科技创新大赛创意发明赛一等奖、AR For Good Challenge冠军及MakeX机械人挑战赛Challenge组别（香港区）冠军。

其中“VR中华文化博物馆”是以CoSpaces创建的三维虚拟博物馆，内有不同的主题，用家可以足不出户了解不同的文化及历史，包括诗词欣赏、象棋对弈、粤剧、书法甚或兵马俑等。设计理念除了保育以外，更是利用科技来协助长者及行动不便人士，不受地域及时间限制参观博物馆。

至于“AR触得到的奥运”则采用Merge Cube及CoSpaces，于去年巴黎奥运举行时向公众展示香港运动员历年在奥运夺奖的历史性时刻，让观众参与圣火传递之余，同时将过去与现今的荣耀以科技连结。

基层学生获资助赴欧交流　与世界接轨获企业赞赏

可道中学的学生大多来自基层，今次前往“英国教育科技博览会”费用为每人逾2.5万元，办学团体负责了大部分的费用，部分学生更获全数资助。创新科技科科主任郑国威老师表示，“Bett UK”是学生一个世界梦，收到邀请时真的很兴奋，亦很感激办学团体的支持，由于是代表学校出外，故挑选学生时亦花了一些功夫，他们不但要在STEAM范畴有一定成绩，亦要接受英语面试，讲述自己对交流的期望及目标。

5名学生代表陈晖颖、谭梓朗、林雅诗、范沈香及欧竣诚，都是校内“STEAM Team”的中坚分子，除欧曾到过英国读书，其余4人都是首次踏足欧洲。他们均异口同声感恩能有这次交流机会，出发前最担心是英语沟通问题，惟恐在展览会讲解不清楚，但到埗后发现当地人均十分友善，自信心亦逐步建立。

行程中最难忘是英国为期3日的展期中，获CoSpace公司代表赏他们的作品，还接受大会电视专访。在展览以外，他们亦有机会接触英国文化，例如品尝英国著名食品冻鳝、前往欣赏《歌声魅影》歌舞剧，又笑言在英国不太习惯当地的印度米饭，故在英期间都很挂念香港米饭的口感。

被问到将来路向，中四学生林雅诗表示会修读生物科技，为粮食危机出一分力，她过去亦曾参与过有关太空种植及垂直绿化墙等交流课程。其余4人则认为英国及丹麦的大学学习气氛浓厚，配套及电子学习器材亦十分先进，故会考虑到当地升学，将来再朝创科方向发展。

带队老师林永岚及李健珊表示，行程中最难是要协助同学将作品说明翻译成英语，以及出发前进行了历时2个月的英语说话训练，但安慰的是同学都很自发完成所有准备，尤其他们面对外国人时表现出的自信，放胆用英语交谈，向别人介绍自己的学校及“STEAM Team”，有感他们都在短短15日欧洲之旅中长大不少，而这些体验都不能在书本上获得。

不局限学生可塑性　学术以外都可发挥

校长邹志文认为，教育的意义在于协助学生寻找路向，不要太早局限年青人的可塑性，亦不能因为他们未取得成绩就迫学生改变，过往有许多例子，学生在初中时没什专长，但到高中便会找到属于自己的舞台，所以学校一直坚持提供不同的机会，有近30个不同范畴的学会，让学生在学术以外找到发挥空间。

邹校长指学校2020年才开始发展STEM教育，为了让学生更易掌握，他们将课程分为3个部分，首要是创科来自生活，出发点是改善生活，下一步是加入新兴科技如AI深化基础，最后一步是发掘有能力的学生参加比赛，目的不单是要赢，而是希望学生学以致用，在外见识以及增加自信。邹校长补充，他常常跟学生讲，任何事都不会一次就取得成功，重要是不放弃。