开学｜调查：中学生幸福感仅及格　57%常责备自己、20%有抑郁焦虑

在香港做学生幸福吗？浸信会爱群社会服务处今日（1日）发布调查结果，逾1,600名中学生自评幸福感，以5分为满分，他们的平均幸福感只有2.63分，仅高于一半。有逾五成受访学生经常责备自己，自我批评达到中至高度，更逾两成人出现中度至非常严重的抑郁或焦虑征状。

该机构认为，青少年求助意欲低，建议政府恒常化用以识别高自杀风险学生的“三层应急机制”。

严重抑郁焦虑学生有头晕及手震等生理征状

浸信会爱群社会服务处在2023年11月至今年4月，以问卷访问1,646位中学生，结果发现，他们自评幸福感，以5分为满分，平均幸福感只有2.63分。

调查也显示，57.4%受访学生常会狠批及责备自己，自我批评达中等或以上程度，最常出现的负评为“当重要的事情失败了，我会不断地想自己的不足”。

调查中，也有逾两成人出现中度至非常严重的抑郁或焦虑征状，部份学生认为自己一无是处、讨厌生活，有些严重的个案有头晕及手震等生理征状，整体精神健康状况而言，女生明显较差。

该机构指出，自我负评与抑郁焦虑征状呈高度正相关，学生愈多自我批评，愈易受抑郁焦虑困扰，连带幸福感也越低。

调查机构指学生求助意欲低

浸信会爱群社会服务处建议，学生订立可行目标及有效的行动计划，着重成长而非结果，有助减少自我批评及情绪困扰，又指学生求助意欲低，促政府恒常化用以识别高自杀风险学生的“三层应急机制”。

机构也提到，过去一个年度接获300宗求助个案，有两成涉社交困难、或缺课的情况，建议学校处理长期缺课个案时，因应学生的情况制定合适策略。