【生命数字】全日制学生自杀增5成：学校已失去屏障功能
撰文： 梁御东
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2012至2016年四年间，全日制学生自杀案件上升五成。香港大学防止自杀研究中总监叶兆辉教授指出， 学校从前是一个预防自杀的屏障，可及时识别并支援有情绪困扰学生，但以上数据意味着这种屏障能力可能逐渐消失。另外，教育局在2016年牵头成立的《防止学生自杀委员会》出版了一份报告，报告内多次指出自杀成因复杂，学生自杀与教育系统以及学习无必然关系。而2017年成立的“防止青少年自杀跨部门工作小组”，在未有任何明显工作成果之前，开过几次会，已经静悄悄地解散了。