【毕业季】艺术毕业生唔愁揾工 投入热情继续创作
六月一到，天气开始变得不稳定，有时烈日当空，有时倾盆大雨。莘莘学子快将离开青葱校园，迎向未定的新生活，纵使对校园有万般不舍之情。艺术系不如医科、会计等“神科”，选科时已决定职业路向。即将踏出温室，很多艺术系毕业生都怀有创作热诚，有人坚决“炒散”，利用弹性时间创作，希望获得展出机会；有人准备在职场中磨练工艺，希望练得一手好武功，应用在艺术上。
“日后还有很长的路，这一年有人找你，不代表下一年有。我重视往后怎样创作。我有很多方法揾钱，为什么要靠卖画维生？不以画画为职业，才有自由做创作。”
兼职创作是主要出路
同学们向外界展示第一份宝贵的毕业作品，画廊亦不输蚀，四出发掘新晋艺术家。浸大视觉艺术院毕业生郑燕垠的画作自由奔放，带有梦幻色彩，毕业展后已有数间本地画廊联络她，商讨合作机会。面对突如其来的回响，郑燕垠为如何应对感到迷茫，“学校没有教如何面对艺术市场、定价。”
“日后还有很长的路，这一年有人找你，不代表下一年有。我重视往后怎样创作。我有很多方法揾钱，为什么要靠卖画维生？不以画画为职业，才有自由做创作。”往后一年，她想努力创作，向外界展示她的作品，她坚决“炒散”以支付物料费用。她坦言，有画廊办展览前会先支付物料费用，亦有画廊定价不高，于是她尝试与画廊相讨，如何摆放不同画作，展现独突风格。
中大艺术毕业生郑虹亦选择边兼职边创作，她一星期做三日兼职，在商场售卖油漆，每月赚五千多元，以支付工作室租金和生活费用。未来两年，她想继续创作，“读个艺术学位本身已经很神奇，能选择的工种范围很窄。但创作获得的喜悦是属于自己，年老继续创作让人满心欢喜，因为那不是即用即弃的技巧。”郑虹希望“空窗期”不会太长，怕未来老板不明白她的抉择，她以两年为目标，看看自己能创造出什么。她亦计划报读中大艺术的硕士课程，在熟悉校园中进修艺术。
在职场中继续磨练
很多毕业生以兼职创作，亦有同学根据个人嗜好投入全职工作，希望磨练技艺，获取相关知识。浸大视艺毕业生萧文衍喜欢落手落脚钻研竹的独特性，每天七点回校磨刀，透过削薄、切割竹枝，呈现多变的竹雕塑。为了练好刀功，他将应征木制工作室的助理，学习木制技巧，制作实木家具。“艺术创作不单只讲究概念，亦要有工艺，这样才能把意念出表达出来。”他期望日后能将工艺应用在创作上。
中大艺术毕业生胡靖怡亦有相似看法，她将应征拍卖行的分析师实习生，协助检查名画的质素，这份工作可让她长时间欣赏名画。成为全职画家是她的梦想，在达成梦想前，她想多多了解艺术市场的运作，“只有进入拍卖行工作，边做边学，才能亲身了解艺术市场的运作”。胡靖怡知道艺术市场的现实，买画人不一定真心喜欢艺术，但她渴望踏出第一步，增广见闻，获取宝贵的社会经验。
“他（过往毕业展评审）问‘为什么你们喜欢做亲情议题，外面很乱，为何要留在舒适环境做艺术？想做社区议题的艺术，留在四面白墙内有什么影响？’”
用艺术介入社会
个别毕业生读完四年书后，职业选择并没有成为首要考虑，而是想借艺术介入社会，以细小力量改变他人。浸大毕业展中，王潍躲在展览廰一角，上演《我不清楚艺术是什么 但相信它能改变社会》的关系艺术，在长达三星期的展期中，她由十一点坐到七点，与二百多个陌生人对话，听过不少中学生对艺术的疑问。王潍说自己不是在做行为艺术，而是关系艺术——透过长时间对谈，与观众建立关系，反思艺术在日常生活中的重要性。
2014年，王潍远赴北京交流，香港正值发生雨伞运动，她与同行学生系上黄丝带。“当时大家觉得好压迫，想做些事，连北京的银行职员都问香港发生什么事。然而，我看见北京艺术学生只是不断练习技巧，艺术教育没有培养学生的自主性。”
王潍原先喜爱绘画工笔画，看见社会“立立乱”，开始反思艺术的作用。“四个议员被取消议员资格、人大释法、特朗普上场，我问自己为什么读艺术。”她又记起过往毕业展评审的评语，“他问‘为什么你们喜欢做亲情议题，外面很乱，为何要留在舒适环境做艺术？想做社区议题的艺术，留在四面白墙内有什么影响？’”王潍于是开展关系艺术，在街头上跟陌路人对话，让大众更了解艺术本质，以细小力量改变社会。毕业在即，王潍既不想入画廊工作，亦不想留在白色盒子中做艺术，她想走入社会，持续与大众对谈。“我享受长时间与社群建立关系，想为社会带来正面影响。”她曾在非牟利机构筹办艺术营，与中学生一起做艺术，毕业后希望寻找相关工作，延续创作理念。
艺术学生多感迷茫 中大开办“艺术专业专修”
快要投入社会成为劳动力，艺术毕业生总感到迷失：“读艺术，好似做什么工都没有所谓，但做什么才能保持创作热诚？”浸大毕业生异口同声说，学校未有讲解职场出路，只是定期发放电邮，通知同学艺术机构的实习机会，同学多与旧生、指导教授分享疑问。
中大毕业生胡靖怡亦认为学校职责不是教同学就业，而是让学生专注创作。中大艺术系学生不时亦举办“诚明夜”，邀请旧生和艺术工作者演讲，分享创作的心路历程。过去，中大旧生及全职艺术家关尚智曾回到母校，分享艺术家的发展与在学成绩的关系；另一名毕业于中大艺术系的艺术家石家豪亦曾应邀到“诚明夜”做分享，讲述不同时期的艺术家以创作来营生的种种原理和方法。
中大艺术系亦开设“艺术专业专修”一科，旨在培养学生成为专业艺术工作者，内容侧重艺术生产者、中介者与公众三者间的互动关系，主题包括香港文化政策、公共机构和私人机构的角色、艺术评论、展览策划、作品集整理及有关的法律问题。课程由独立文化艺术工作者冯美华（May Fung）任教，她是艺术机构艺鹄的主席，亦是香港兆基创意书院的前副校监，熟悉文化圈的发展。“May Fung课堂令我们保持创作热诚，让同学知道香港有不同的艺术机构，可以合作、继续创作路。”学生们为了解艺术机构的营运，他们需参与机构活动，做深入的个案研究。胡靖怡曾参与“艺术在医院”的活动，与艺术机构一起创作。问她往后会想加入义工队伍，她笑说：“我曾考虑过加入，但团体有好大使命感，不肯定自己是否有大爱之人。”