挑战发禁｜跨性别青年曾成功争取穿男装校服：是时候反思“校规”

中五学生林泽骏早前向平机会投诉，质疑校规禁男生留长发涉违《性别歧视条例》；事实上，挑战各种校服规定的学生多年来不计其数，林同学不是第一人。

今年21岁的Liam，现时是跨性别青年支援组织“跨青时刻”的主席，他们这两年来已接获约20个关于仪容规定的求助个案。Liam自己亦在中五时，成功向学校争取，获准脱下让他不安的校裙，换上男装校服上课。

林同学在片段中提到自己有性别焦虑；Liam认为，我们是时候反思“校规”是否不合时宜，“当你将所有嘢制式化一味套落去，冇畀空间思考，亦冇相应教育帮助了解，原来性别、性倾向都系一个光谱、有更多可能性，成个社会就会同以往一样咁二元化。”

摄影：黄宝莹

清朝时有“留发不留头”的“发禁”，来到2022年，有学校要学生“留发不留校”。

上月底，就读东华三院黄笏南中学、16岁的中五生林泽骏上传影片，指自己因头发“过长”，遭校方警告会每日记一个缺点，甚至施以停学处分，最终被逼剪发。林同学在片中形容，自己有少许性别焦虑、性别认同偏向中性，剪发一事令自己意志消沉，亦曾因此痛哭一场；林又引述前立法会议员梁国雄就惩教署要求男囚犯需剪长发的司法覆核案，认为事件与性别定型及性别歧视相关，便正式向平等机会委员会投诉。

事后有多个团体联署支持林同学争取废除“发禁”；平机会主席朱敏健后来亦称，个案将进入调解阶段，希望双方交流看法收窄分歧。

曾质疑自己属小众　网上却发现不少未成年跨性别者

“跨青时刻”是其中一个发起联署的团体，主席及创办人之一的Liam是一位年轻“跨仔”（跨性别男生），他坦言，中学时期读男女校，处于顺性别、异性恋为主的环境，他没有公开身份，也一度质疑自己“会唔会系好少数”。后来透过社交平台才发现，同样未成年的跨性别者原来有很多，“未成年青少年阶段嘅trans（跨性别者），屋企人唔支持嘅话好难揾到支援，加上学校制度上好多掣肘，压力比起再大个啲、有独立经济能力系唔同嘅。”

制度、规矩唔容许咁样做（以发型、衣著等作性别表达），内心有好多挣扎；想去break rules（打破规则），但break rules时又有啲代价。可能学校会将你视为一个标奇立异嘅坏学生，其他人畀压力、自己有焦虑、朋友家人未必理解，压力系多方面嘅。

组织英名文字“Quarks”，即是“夸克”，是一种基本粒子；Liam和友人一同成立组织，是希望如粒子般连系本港的跨性别青年。早于今次“发禁”风波前，他们已发现，学校对学生外表仪容的规定，不论对正处于摸索阶段还是已确立身份的同学，其身份认同、性别不安都有很大影响，“自己接唔接受（身份），其实都有好一部分来自于其他人接唔接受，以及对于自己外表有冇办法可以控制得到……大部分学校多数都有宗教背景，然后会有好严格嘅仪容规定，其中头发系重中之中。”

Liam指，他们近年接触到约20个关于校服规定的个案，当中大部分是高中学生，“有啲读紧书嘅朋友向学校申请，会唔会容许留长头发、或者转做体育服……就算系较中性嘅体育服，有时都系唔容许。”也有学校不让女生留短发，只可“焗住剪中长度”；“跨女”则更严格，“男同学真系头发长少少都唔畀，会有好多种方法逼你去剪……基本上我系冇见过任何一个想留长发嘅同学，系有机会可以以男学生身份成功留到。”

教育局（2021／22 学年）的学校行政手册中指出，在制定有关校服的规则时，学校应参考由平等机会委员会发出的“ 种族平等与校服 ” 指引 ，惟当中没提及有关性别考虑的条文。参考平机会于2014年制作的《种族平等与校服》小册子，当中则有列明校方应以开放态度制订校服规则，避免性别定型；而校服标准应均等地套用于男女生。小册子亦提到，学校在施加限制时应该小心谨慎，因为所施加的限制若缺乏理据，便有可能构成歧视，并指校方应乐意考虑因应社会和文化环境的合理迁就要求，规则应具有弹性，以开明的态度就个别个案的理据作出仔细考虑。

“自己都有一排系戴假发返去”

“我系有少少无视校规，有照铲青，但为咗避开畀学校捉，我自己都有一排系戴假发返去。”Liam曾经走过“发禁”，更挑战了“校服”，形容自己是较幸运、顺利的一个。在中五的时候，Liam找到医院青少年诊所的医生写下证明信，向学校申请希望转穿男装校服，“当时已经同屋企人沟通咗一排，妈咪都比较支持咁做......亦好明白，如果我着到男仔校服，我会舒服好多。”他指，自己有好一段时间也受性别焦虑困扰，幸好校方让他在全校换冬季校服时作过渡期，自此的中学生涯也穿起男装校服，“喺其他指引上其实都系冇乜太多，厕所、更衣室都系照旧，但已经感觉好咗好多。”

挑战校服规定不等于挑战“校规”

撇除国际学校、“无校规”的兆基创意书院（学校没有严格规定发型、服饰，但会列出不接受行为，包括对师长不敬、对同学欺凌或暴力行为等等），主流学校校规中不外乎会写上“不准标奇立异”等来限制学生的服饰仪容。Liam认为，挑战校服规定不等于挑战“校规”，“仪容规定点解会咁定、从何而来、系咪合时宜，呢件事我觉得大家好缺乏思考。”他直言，现时社会缺乏空间让青少年思考身份问题，“生咗小朋友，系咪纯粹有啲gender reveal party（性别揭晓派对），生咗个仔就全部都用蓝色（装饰）、生女就全部都系粉红色？”

Liam又质疑，清朝时有“发禁”，但朝代、时代改变，现代男生是否也要剃头？他认为，容许学生自由表达自己、自行控制头发长度，学校共融、舒服、性别友善，才是理想的学习环境，“‘长毛’上诉成功，点解学校仲要比监狱落后？系咪学生对发型嘅自主比囚犯更少？”

我唔知有冇前人做过，但系我相信呢个社会，同我有一样苦衷嘅同学都需要一个答案。