性别焦虑中五生投诉学校“发禁”　跨性别组织：现实中更多人强忍

中五学生林泽骏因“头发过长”，被校方警告违反校规，面临记缺点和停学等处分。林同学向平机会投诉“发禁”涉性别歧视并获得接纳；在日前（19日）发布影片中，林同学提到自己有“性别焦虑”。
根据世界卫生组织，性别不一致（gender incongruence）的特点是个人经验性别与指定性别之间存在显著且持续的不一致。有支援跨性别社群的组织指，过往也曾接获学生就发型、校服等的求助个案，当中有人成功向校方争取部分措施，如选择穿中性运动服代替男女校服；但组织形容事件只属冰山一角，现实中有更多没有曝光、现身的性别焦虑人士，强忍每次被捉违规的压力，默默期望挨过中小学阶段就能等到自由。

就读东华三院黄笏南中学五年级、今年16岁的林泽骏，日前在网上发布影片，讲述自己因留长头发被校方指违反校规，不能参与学校活动之余，又被警告如不修剪头发，将会以每天一个缺点作处分，甚至需要停学处分。

林同学透过影片和传媒访问表示，自己自高中开始探索性别，并形容其性别认同“较偏向中性少少”；而被逼剪发加深了自己的性别焦虑，对于镜中短发的自己会不想直视、且会忍不住痛哭。

曾有个案成功争取校方酌情处理头发长度

本港支援跨性别社群的自助组织“Gender Empowerment性别空间”，其公众教育主任Sakura Lam指出，不论是正在迷惘还是已确认自己身份的跨性别者，要发声、站出来都很困难，他们要考虑学校的反应、同学的目光，也可能要承担让家长知道的后果，加上本地学校很多都由较保守的宗教团体开办，“唔知企出嚟会有咩后果”。Sakura形容，事件中学校因此作出处分是“具要胁性”，如“大石砸死蟹”；而林同学勇气可嘉，不论实际结果如何，已达到带来思考和讨论的效果，同时亦见有不少市民是支持的。

Sakura透露，“性别空间”过往曾接获约5位未成年的学生，就学校校服和发型规定等求助，较幸运的个案是有人在家长、驻校社工、教育心理学家或精神科医生协助下，让校方酌情处理头发长度、学生能选择穿中性的运动服（代替校服裤和校服裙）、使用特定的洗手间等。但Sakura也指，有无从入手的个案、有不少没有机会发声的跨性别学生，同时也有人忍气吞声，希望尽快挨过中小学阶段、“出到嚟先自由”。

本身是跨性别女性的Sakura，学生年代曾目睹同学向学校争取“着女仔校服”、“唔读木工想读家政”，惟同学并没成功；也曾有个案，女孩子在“铲青”被学校要求戴假发上课。“守咗咁耐嘅墨守成规，系咪要继续要守？定系系时候调整一下？”有立法会议员指，校规的订立关乎社会文化及风俗；Sakura则认为，男学生头发长短问题不一定关乎同学自身的性与性别，但从来没有一个合乎逻辑的理由支持该做法，属无建设性的墨守成规，“学校系咪都可以主动修改校规，而唔系等到有投诉先至个别项目去审视处理呢？”

叹学校话语权偏重办学团体

她提到，香港性和性别教育不合时宜，只会回避谈性与性别，而香港中小学的话语权一面倒偏重于办学团体，大多数学校根本不会考虑让相关组织或机构入校进行教育；形容是没有“隙缝”可走入学校，令推广性／别教育的工作寸步难行。