共融社会｜SEN青年获配对就业发挥所长　专家认证“有工作能力”

近年来各界关注建立共融社会，让每个人在不同生活范畴都享有平等和尊重。然而在求职路上，特殊需要（SEN）青年往往处处碰壁，即使当中有部分人士于培训后拥有职场技能或某些天份，仍未获聘用，令他们未能一展所长。
今日（11日）在一个颁奖礼上，表扬支持共融就业的各界人士，有心理学家希望社会大众和雇主加强对SEN人士的认识，以善用他们的工作能力。

“共创可能”计划协助SEN青年就业支援

赛马会共融•知行计划 — 协康会“共创可能”计划，于2020年12月开展，联同香港大学及另外三间社福机构，连系家庭、雇主及社区人士，计划著重发掘 SEN 青年特质，对应其个性作出合适的工作配对，结合职场的就业支援， 推动共融就业，培养青年成为斜杠族（Slash），为他们创造多元就业机会。该计划今日举办嘉许礼 ，以表扬各界人士，包括家长、社区人士及雇主，在过去一年的付出及持续共同倡导共融就业部分。

参与计划的SEN青年李骏声（Jason）今年28岁，有高功能自闭症。他坦言在接触“共创可能计划”前，在求职过程上遇到不少困难，“每次寄求职信都有回音，但等到面试阶段就会落选。”他曾做过影片编辑、搬运等工作，但都没有一份工作能做得长久，“公司唔了解我嘅情况，同事会对我问太多问题感到唔耐烦。”

计划针对SEN青年的强项提供斜杠工作机会。Jason曾帮助机构摄制短片、剪片、担当短片主持等。在接触不同的工作后，他找到了自己的生涯方向，现时于协康会的服务单位担任中心助理，希望在日后可以成立一间工作室，专门创作电脑游戏。

SEN青年求职困难　在职者疫情下亦被辞退

另一位SEN青年岑沚蒑（Iris），今年33岁，不善与人沟通，在求职路上同样受过不少挫折，每到面试阶段都未获招聘。在参与计划后令她能一展所长，中文打字能力是她的强项，能在一分钟打超过50个字，曾因此获奖。她在不同公司任职文员，对上一份工作是会计师助理，但受疫情影响被迫辞掉工作，她坦言当时很担心，“好惊要揾工，好惊去见工又会落选。”幸得该计划再次帮助，现时于协康会总办事处担任文书助理。

根据教育局的定义，有特殊教育需要（简称“SEN”）的学生是指在学习上有某些困难并需要特别教育支援的学生。局方资料显示，2020至21学年在香港有特殊教育需要的中小学SEN学生总共有64,996人，在全港约70万名中小学生中，SEN学童约占1成。

雇主应改变对SEN人士“就是工作技能较低”观念

“共创可能”计划团队教育心理学家郑光言指出，SEN青年不应该被看成是可有可无的人手，“喺疫情下，当公司需要削减人手，SEN人士系首当其冲被裁掉嘅一批。”他认为，社会大众和雇主应加强对SEN人士的教育和意识，改变对SEN人士“就是工作技能较低”这个观念，强调“SEN青年同样有工作能力，都可以带到畀公司有得益，成为重要嘅人手同资产。”

嘉许礼表扬各界对共融就业支持

赛马会共融•知行计划 — 协康会“共创可能”计划团队于今日上午举办2021-2022 计划嘉许礼 ，以表扬各界人士，包括家长、社区人士及雇主对计划的支持以答谢他们在过去一年的付出及持续共同倡导共融就业部分。SEN 青年更参与嘉许典礼的制作、统筹、表演及工作坊，发挥他们多元才能，分享计划的成果。