无读新高中数学延伸部分　中大工程学院两成新生需补底

近年政府力推STEM（科学、科技、工程和数学），希望培育相关人才。不过，有大学工程学的学生却被指数学知识不足。中大工程学院近年会将新生分流，有特别课堂予尖子和补底生修读。需补底的学生主要因在高中无修读数学延伸部分，以致欠缺与工程相关的微积分、统计和代数知识，占整体新生人数约两成。

促学界及政府正视

新高中课程规定学生必须修读数学必修部分，另可选修延伸部分其中一部分－－单元一（M1，微积分与统计）或单元二（M2，代数与微积分）。

中大工程学院副院长（外务）黄锦辉表示，未读过延伸部分的学生，要掌握工程知识会有困难，对长远培育人才不利。他更担忧近年开办延伸部分的中学愈来愈少，令问题更严峻，希望学界和政府正视。

补底主要是补教与工程有关、属M1及M2的数学知识，黄锦辉指现新高中的数学科课程针对的是一般学生，但如果要钻研大学理工科目，实际上要具备M1及M2知识。他强调“有心追一定追得到”，但始终在初段学习工程知识会份外吃力。

今年中决定延伸部分是否独立成科

2016年文凭试有55,262名学校考生应考数学必修部分，但只有3,027名考生应考M1及4,462名考生应考M2，比率分别只有5.5%及8%。

数学科延伸部分一直被批评课程内容多至等同一个独立科目，但文凭试只计半科，因此修读人数一直偏低。教育局及考评局2015年底公布新高中检讨结果，建议维持现行高中科目结构，其中包括数学科课程架构，以及必修和延伸部分的课程内容；然而延伸部分两个单元应否转成选修科目，预期今年7月完成咨询后将作出决定。

不过，黄锦辉不担忧香港学生对工程科目的兴趣减少，认为工程行业有前景，如大数据和金融科技方面需要大量人才，故中大工程学院在新学年会推出“金融科技学士学位课程”，以回应社会对金融科技人才的渴求。课程包含金融基建、电子支付和电子货币等内容，着重跨界别学科的学习，学生会学习工程、商科和法律等知识。收生方面，文凭试的数学成绩会计1.75倍，两科语文科的成绩会计1.25倍。