学童精神健康｜心理学家：多四至六岁学童求助　吁家长要正面说话

医管局数字显示，过去5年每年都有逾万宗儿童及青少年精神科求诊新症。注册心理学家蔡颖妍表示，近半年学童求助增，她接获个案宗数升约三至四成，当中以四至六岁学童为主，与以往较多青春期个案不同。
蔡颖妍提醒，疫下停课多时，加上学校增添不少防疫措施，小朋友一时间难适应群体生活，加上学业压力及朋辈比较，或会有轻微焦虑，建议父母毋须无间断提醒子女防疫，宜多提开心的部份，灌输正面乐观想法。

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医管局儿童及青少年精神科门诊新症预约，过去5年每年都有逾万人轮候，疫情下医管局调整服务，但轮候人数却仍然高企，2020/21年度新症预约数目达11,069，当中紧急个案占447宗，同比升26%，比起2018/19年度的282宗大增六成。

公家医院因为疫情调整服务，服务量仍只比上年度微跌6%。私家执业的注册心理学家蔡颖妍接受《香港01》访问，透露近半年学童求助个案明显有所增加，比去年同期升约三至四成，且以四至六岁学童为主，与以往较多青春期个案不同，当中包括父母、学校或补习社转介个案。

蔡颖妍指，曾有学童上课不愿参与课堂活动、小息亦拒绝与其他同学接触，“小息坐埋一边唔出声然后喊、体育堂唔想玩”，最后父母无计可施，带他前来求诊，细问下始知小朋友对父母防疫提示“太上心”，感到压力：“屋企困太耐，亲子相处时间多咗，有啲父母炆憎程度高咗、包容低咗，加上好少同其他小朋友玩，父母又不停话唔准分享食物、唔好身体接触，令到佢对陌生人抗拒，唔敢参与，甚至体育堂都唔肯一齐玩波。”

蔡颖妍形容，有关个案并不罕见，甚至有成绩优异的幼稚园学生抗拒踏入学校，不愿参加升小面试。

本身返学好开心、有得玩，宜家小朋友享受嘅部份好少，要做嘅嘢好多，好多要求同指令，令到佢哋好紧张，有小朋友系学校坐埋一边喊，倾计先知系佢觉得做咩都唔可以，又唔畀食嘢，又怕小朋友屋企人未打针唔可以一齐玩！

她解释，疫下停课多时、群体活动大减，小朋友一时间难适应，难免会有不安及焦虑，而家长紧张疫情，“唔少父母出门前不停提醒唔可以分享食物或者同人有身体接触，返到屋企又会问佢今日有无做好防疫”，加上初小生自理能力稍逊，师长会多番提点，无形中累积压力，“好多要求同指令，令到佢哋好紧张，学校因为防疫加多咗唔少要求，例如分批去厕所、出入特别室要拍卡”。

她指出，若部份学童本身不擅长社交，或会感到被孤立，因而感到惧怕及抗拒上学，个别学童除了拒绝参加群体活动、不愿上体育堂外，更可能因不擅表达，因为小事情或旁人小动作而情绪失控，“试过有小朋友系课堂大叫，原来系突然谂起唔记得消毒台面，怕有人用完污糟，又或者见到同学饮水时咳，因为唔识表达，又好担心，于是就喊。”

蔡颖妍建议父母及老师毋须过分紧张，更应避免用“大声夹恶”的语气与小朋友对话。她提议父母可多提上学或学校生活开心的部份，以正面说话教育子女：“提点唔同指令，可以讲小朋友之间可以戴住口罩倾计、一齐玩游戏，可以分享独立包装嘅食物，但系食嘢之前要洗手、自己坐返位。”