半数高中生无修读理科 徐立之促平衡科学与非科学教育
撰文： 王洁恩
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港科院今日发表研究报告，指在2016年有近半数高中生没有修读理科科目。为了吸引更多学生修读STEM(科学、科技、工程，数学)科目，港科院提出5大建议，包括承认现被当作“半科”的高中数学科延伸部分M1（微积分与统计）及M2（代数与微积分），及中学调低核心科目的比重等。
港科院今日发表“科学、科技和数学教育与香港创新科技的发展”研究报告。报告由2016年5月开始进行咨询，并向中学派发504份问卷，最终收回150多份。
报告指出，美国、欧洲及不少亚洲国家，均把科学列入必修科，但香港却有近半数新高中学生没有修读任何科学或科技学科。此外，现时超过三分二香港中学文凭学生只修读两科选修科，根据研究所得，2016年更有46%的高中生没有修选任何理科科目。港科院名誉顾问伦嘉欣批评，此现象令学生知识基础收窄，削弱他们知识根基。
同时，本港学生修读数学科M1及M2的比率亦不断下降，在新学制下，学生比率由2012年的25%，下降至2016年的14%，远远落后于日本的80%及台湾的67%。