教育局跟进自杀报告　9月向大学生推精神健康计划

教育事务委员会本周六（7日）举行公听会，讨论防止学生自杀委员会最终报告的建议。教育局提交立法会文件显示，局方称已按照四大范畴订定措施跟进，包括提升学生的心理与精神健康、加强对学校和教师的支援、检视教育制度有关部分、以及加强家庭生活及家长教育，措施包括今年4月起将“医教社同心协作先导计划”扩展至第二期，增加8所学校参与及两派两名资深精神科护士驻校，并邀请大专院校与学校协作，发展精神健康推广计划，预计由2017年起推出。

教育局去年11月接纳报告的建议后，今日（４日）向立法会提交文件，交待执行进展。去年食物及卫生局、教育局、和社会福利署已合作推出的为期2年“医教社同心协作计划”，由医管局派驻两位精神科护士到9所学校，负责识别及转介有精神问题学生。教育局指，试验计划会于4月起扩展至第2期，加派两名资深精神科护士到8所学校，分别7间中学及1间小学。食卫局今个月亦会为17间学校及相关专业人员培训。

鼓励教资会大学收生考虑非学术成就

大学生精神健康支援措施方面，教育局已透过“教育发展基金资助的大学－－学校支援计划”邀请大专院校与学校协作，发展精神健康推广计划，预计由2017年9月起推出；今个月香港大学精神医学系及卫生署合办有关支援患有精神病的学生及提升学生精神健康研讨会，加强中学教师对有关事宜的认识。

至于检视教育制度方面，教育局会继续鼓励及支援学校推行新学制检讨的建议，照顾学校及学生多元学习需要，将会致函职业训练局和自资专上院校，鼓励他们承认学生学科成绩以外，在社会服务、体艺发展等范畴的其他学习经验，亦会鼓励教资会资助大学收生时，同时考虑学生的学术和非学术成就。