大住肚报N班　80后妈妈今不再做怪兽　教2岁女学自理不催谷

怪兽家长“总有一个在左近”，不少新手父母最初也没想过会当上“怪兽”。可是催谷文化盛行，除了孩子，家长也“无得拣”。
育有一对子女的80后妈妈Mandy，曾经也是怪兽家长。长女柔柔出生前，Mandy已买齐迪士尼英语学习DVD、点读笔等幼儿学习工具，更拿着怀孕证明替女儿报读N班（学前预备班／两岁班）。
柔柔8个月大时，一场育儿工作坊，让她意识到最希望女儿有自我管理能力，而非学历。及后她开始让女儿主导学习，重陪伴和体验。现在柔柔刚2岁，已比很多小学生懂得更多，懂得为细佬换片，N班面试更是无温书也答对所有题目。

接触实物　加深认识物件

幼儿眼见万物都是新奇的，比起看影碟或认读卡，Mandy倾向让柔柔接触实物，除了教她认识物件的名称，也让她感受该物件的质感、功能和习性，“譬如草丛间拍翼的蝴蝶、高空飞行的飞机、触碰后会收缩的怕丑草等。”

早于柔柔8个月大时，Mandy便以食物原形喂食，即西方“Baby Led Weaning”（BLW）喂食法，主张让6个月大的幼儿、开始自行进食手指般大小的固体食物。Mandy最初是给予西兰花、啤梨，现时柔柔不但摸摸奇异果便能道出食物名称，吃香蕉更会自行“剥皮”。

寓学于乐　兼赚亲子关系

Mandy也这套学习理念套用在柔柔的玩乐方式中。她指，平时跟柔柔玩的小游戏都，是就地取材自创玩法，访问之前，她们便正以婴儿用的棉花模仿下雪，玩乐过程中，柔柔可理解到“冬天才会落雪”、“棉花之轻是吹一口气就会飘走”，而Mandy最珍而重之的，是与柔柔的亲子互动。

柔柔之所以不温书也答对所有N班面试题目，就是因为她的学习是每分每刻都存在于日常生活中，（面试时）几张参考实物而制成的图片卡，当然难不到柔柔。

从家务中学懂逻辑、纪律

不少家长都会为子女安全着想，设下家居禁忌，例如“不准使用玻璃餐具”。但Mandy说，幼儿好奇心特别重，“不准使用”有时反而使他们更跃跃欲试。

Mandy家中的厨房初时也设置了门栏，以免柔柔进入，但每次Mandy煮饭，柔柔便闹情绪，有时更会趁厨房无人、门栏打开的时候，偷偷进去玩米。后来，Mandy每次煮饭，都让柔柔坐在一旁观看，也教她洗米煲饭，让柔柔知道“妈妈在厨房是为大家准备晚餐”、“米桶里白色一粒粒的东西跟不是拿来玩的沙，而是拿来吃的白饭”，她便自然不会乱来。

孩子天赋都不一样　但都有好奇心

现在柔柔还会每天替弟弟清洁、换尿片，依记者观察，柔柔的确是理解每个步骤的顺序和用意。Ｍandy指，每个孩子的学习能力和天赋都不一样，但同样都有好奇心，她相信只要顺着子女的好奇心，让他们从日常生活中多体验，在幼儿阶段需要学会的基本知识，他们都有能力掌握。她又相信现阶段学会自理，来年就有了培养自我管理能力的基础，而这正是Mandy的长远目标。

不愉快经历　望女儿“有得拣”

叫停已经“开尽turbo”追逐心态，是Mandy作为女儿的不愉快经历。Ｍandy参加一场育儿工作坊后，忆起小学时已被母亲催谷成绩，名列前矛、获奖无数，中学于自行派位阶段已获区内名校取录。不过，上中学后她的学习兴趣大不如前，成绩更一度滑落。后来发现自己对化妆及发型设计有兴趣，经过一个暑期班后，更立定志向。

可是，Mandy母亲表明“我唔会畀钱你去读架”，要求Mandy无论如何必须入读大学。及后，Mandy辗转入读珠海学院学位课程，毕业后当过两年记者。

报N班只是想她玩和学习与其他小朋友相处，所以现在报读的学校都是以玩或者认识大自然为主。