两地考评模式不同　校长指人才子女微调已适应　思考问题层次更深

近年大批人才子女涌港，至今逾11.8万人已抵港。不过，新生源未有完全扭转公营校“杀校”危机，教育局更提出收紧中学开班门槛措施，加速杀校步伐。《香港01》一连5集系列，访问人才家长、热门名校升学机构和议员，剖析教育现象。　

热门直资名校浸会大学附属学校王锦辉中小学，近年受到不少人才家长欢迎。总校长陈伟佳表示，留意到取录后的人才子女非常好学，学业及运动表现均见毅力，中文和数学能力尤为突出，只是须时适应香港考评模式，例如学校校卷有创意题，少背诵题，他们只要调节学习模式，便能够应付。

（人才子女系列之四．下 )

赞对学习有坚持　“睇问题嘅深度较深”

近年愈来愈多人才子女来港读书，直资名校香港浸会大学附属学校王锦辉中小学更是不少人才家长的“心头好”。总校长陈伟佳表示，人才子女大多好学和勤力，“佢哋睇问题嘅深度会比较深少少”，特别是就读中学的一批。

他估计，两地学习文化有差别，人才子女在内地读书时，需要非常努力才能考取比较好的成绩， 直言“（人才子女）无论喺面试，又或者实际喺校内读书时，都能睇到佢对于学习嘅坚持”。

两地考评模式不同　学校考卷有创意题需适应

另外，陈伟佳留意到校内的人才子女中文和数学能力普遍较强，不过内地及香港的考评模式不同，人才子女一开始或未必能完全适应，“例如我哋（试卷）有啲有创意嘅问题，需要学生自己思考，亦比较少背诵（的问题）”。他强调，人才子女也具创意思维，只是文化背景不同，需要时间调节。

对于两地教育制度有何分别，陈伟佳认为，人才子女或在内地接受更完整的理科训练，“不过这些比较意义不大，在‘专题式学习’或‘问题导向学习’中，大家实力相当”。

王锦辉中小学以英语作为教学媒介，学校八成学科时间均以英语授课。陈伟佳称，上月入学简介会时，有人才家长便关注英文问题，“如（子女）英文水平不够嘅时候，有没有一些支援嘅安排？”

陈伟佳表示，如果学生有需要，校方会提供不同程度的英文补习班。事实上，他指，来自内地的人才子女，英文水平各有不同，例如部份在内地时如在国际学校读书，便不需要额外的英文训练。

不设广东话补习班　校长：“跟同学混熟咗就识啦”

至于广东话补习班，学校则未有提供。陈伟佳笑言，“他们（人才子女）跟同学混熟咗就识㗎啦”。他续指，学校会推动同学多参与校内活动，包括各式训练及做实验等，增加学生与学生之间的互动，“多啲留系学校就唔系读书，而系去玩……唔会话食完饭仲要夜晚补课。”