DSE历史科｜考评局科目委员会专责检讨　主席：题目应改列选答题

2020年中学文凭试（DSE）历史科（世史科）涉及中日关系的试题引发风波，题目问及考生是否同意“1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊”的说法，教育局早前要求考评局取消相关试题。课程发展议会—考评局历史委员会主席刘智鹏接受访问时，重申该试题设题上已属错误。他认为，相关题目字眼应微调，改为“1900-45年，日本对华政策对中国历史发展的影响？”，并应将其列入卷二选答题之一。

指题应改为“日本对华政策对中国历史发展的影响？”

刘智鹏日前接受《香港01》访问，他认为涉事题目的用语存在“Offensive（冒犯性）”及伤害性，设题上已出现错误。他认为，相关题目可以改成：“1900-45年，日本对华政策对中国历史发展的影响？”他解释指“影响”涉及很多方面，可由学生自行作答，而此题应该放在卷二选答题。被问及是否需要检讨历史科试卷考核模式，刘智鹏认为，卷一必答题的设计理想，整体能配合教学。

刘智鹏指出，课程发展议会──考评局历史委员会主要讨论出题模式，试题资料、问题是否恰当等。他承认，在目前争议情况下，考评局历史科委员会并无咨询角色，委员会通常要到每年10月，取得整科考试的详细数据及考生表现后，才讨论及检讨试卷，他形容科目委员会的工作如同“验尸”。

刘智鹏表示，他曾在高级程度会考（A-Level）时期担任中史科试卷审核工作，开始审核试卷前需签署保密协议，过程中会获得一系列题目，他负责给予试题意见。但在正式开考之前，都不会知道实际考题内容。

考评局早前表示，历史科设有“审题委员会”，委员的背景有大学教授、具丰富教学经验的中学教师及/或校长、课程及学科专家等，依据该科《课程及评估指引》与《评核大纲》拟定试题及评卷指引；经详细讨论，“审题委员会”成员一致接受之后才正式定稿。考评局强调十分重视教育界的专业意见，每年公开考试后，包括历史科在内的文凭试各科目都会进行不同形式的检讨，包括教师问卷调查、海外审查、试卷质素审查，以及科目委员会的试后检讨。

考评局续指，科目委员会成员包括科目教师，大学教授以及教育局的课程专家，检讨范围包括试卷及评卷参考是否符合课程宗旨和考核目标、 试题水平、评核基本知识与高阶能力之间的平衡、试卷用词、评卷指引的清晰和恰当程度等。检讨结果均会提交负责来年考试的“审题委员会”跟进，让他们在拟题时作参考，以确保试卷的质素及持续改进。