课程检讨小组主席：肯定通识科初心　取消或“只修不考”不可行　

教育局成立的学校课程检讨专责小组上周五(6月28日)发表咨询文件，建议中学文凭试(DSE)通识科维持必修必考，然而，引起部份建制派不满，强调会继续要求通识科改为选修科；而全国政协副主席、前特首董建华昨日(3日)亦开腔，指推行的通识教育失败，是导致年轻人出问题的重要原因，故需要改革。
小组主席陈黄丽娟昨日与传媒午宴时表示，今次检讨并非课程改革，是以不影响文凭试国际认证为大前题下，为课程修订提供方向性建议。她指，取消通识科或“只修不考”的方案非切实可行，强调肯定该科设立的初心与价值。

学校课程检讨专责小组自年半前成立以来，外界一直关注通识科的课程改动。上周公布的咨询文件，建议通识科维持必修必考，但占该科两成分数的独立专题探究（IES）则改为选修，容许学校或学生若选择不做IES，单藉考试最多只可考获第四级。报告罗列坊间不同意见，包括取消通识、改为选修科目、只设“合格”及“不合格”两个等级。

小组非改革　以不影响文凭试国际认证为前设

小组主席陈黄丽娟昨日与传媒午宴时表示，今次检讨并非课程改革，要以不影响文凭试国际认证为前设，为课程修订提供方向性建议。她指，不将部份意见纳入方向建议，主要是基于两个考虑因素，包括科目修订不会影响课程精要元素，维持课程价值；其次，提议是实际可行。

香港的学习环境“只修不考”难以落实

陈太举例，取消通识科、“只修不考”均属不可行的建议，她个人认为，考虑到香港的学习环境，“只修不考”难以落实，“系咪个个学生都会咁努力读？”她同意有关做法只会“矮化”通识科，强调肯定通识科在高中课程的价值，“做到佢嘅初心。”

中文科说话卷及聆听卷　取消或“二择其一”未有定案

报告整体建议，维持高中四个核心科目的地位不变，但会建议缩减四科课程和评估，陈黄丽娟指，小组建议探讨中文科说话卷及聆听卷的去留，过去曾咨询业界，保留两卷的意见占数较少，但究竟取消两份卷或是二择其一，则未有定案，要交由课程发展议会详细讨论。

至于英文卷方面，退休中学校长郭永强则指，小组建议缩减校本评核部份选修单元，但“唔会斩太多，担心会影响语文科嘅水平。”

建议为小学设工作坊交流家课评估情况

咨询文件亦有触及小学部份，建议学校订立校本家课和评估政策亦应一并检视，确保家课量不超乎学生所能应付。教育局副秘书长康陈翠华指，功课量难以用指标规限，“上网备课都可以系花时间”，认为学校应有空间按校情厘订家课政策，建议为学校举行工作坊等作交流，而非以“一纸公函”，用行政方式要求学校跟从。

小组将制订短、中及长期建议，并于年底向政府提交最后报告。陈黄丽娟表示，预计课程修订的建议，若经过课程发展议会讨论及审批后，最快可于2020年通知该年中三学生有关高中课程的改动，2021年9月正式落实。