【DSE】报道指中文口试拟纳入校本评核　教师忧影响学生说话能力

考评局前秘书长唐创时卸任前夕，曾指中文科的考核可再简化，可只设阅读理解及写作，不设聆听与口语考核。《星岛日报》今日（14日）引述消息报道，教育局辖下学校课程检讨专责小组正研究精简中文科课程，将中学文凭试（DSE）中文科卷四说话能力考核，纳入校本评核（SBA）。资深中文科教师王美琪同意精简中文科课程，相信有助减轻师生负担、减少操练。但她同时担心，删除卷四会影响学生的说话能力，建议重新引入“个人短讲”，取代小组讨论。

学校课程检讨专责小组主要负责整体检讨中小学课程，例如就改善课程、促进中小学阶段衔接等范畴，提出方向性建议。

《星岛日报》报道引述消息人士指，政府发现现时的中文科口试模式缺乏成本效益，涉及大量人力及时间。该消息人士表示，专责小组认为目前校本评核制度可简化，例如在选修部分中，由“十选二”改为只选修一个单元或减少提交分数次数。校本评核过程中可设口头简报或小组讨论，取代DSE中文说话能力考核。

报道指，具体操作仍待课程发展议会的委员会研究，预定今年7月发表咨询文件。

中文教师倡重新引入“个人短讲”取代小组讨论

资深中文科教师王美琪表示，同意精简中文科课程，减轻现有校本评核为师生带来的负担。她认为，删除说话卷能减少操练，但同时担心影响学生的说话能力。

王美琪续指，不能断言说话卷是没有意义，若当局最后决定保留说话卷，亦难以避免要作改变。她形容，目前说话卷的小组讨论模式未必能体现学生的实际能力，建议重新引入旧制中国语文及文化科的“个人短讲”，取代小组讨论。

另外，考评局于2018中学文凭试《试题专辑》中批评，个别学校课业的评核重点过于侧重某项能力，例如只考核背诵；亦有学校以过去公开试的试卷，用作校本评核（SBA）之用，并将分数计入DSE成绩，此举未必能配合学习单元目标，兼影响公平性。