文凭试推手唐创时：追捧状元的心理大错特错　应检视大学收生准则

早前有组织进行调查访问应届文凭试考生，发现考试的平均压力指数为6.9分，有学生更直言“自己好难开心”。曾参与推行文凭试的考评局前秘书长、香港公开大学副校长唐创时指，“追捧状元”心理在社会根深蒂固，以“4+2X”衡量学生优劣，心态大错特错，建议重新检视收生准则，适量减低主修科之主导性、简化考评方式，以减轻同学不必要的压力。

考评局2012年起推行文凭试，唐创时今（8日）在电台节目中提到，当年为了希望令学生文理互通，以配合大学的通识教育，挑选适合的专业学科，他领导的考评局设定了主修科“3322”的最低大学入学要求。然而六年来大学普遍采用“主修科加两个选修科”（“4+2X”）的总成绩收生，令学生花费大量心神在四科主修科，现实考虑下亦只能选择两个选修科。即使多次倡议大学用“最佳五科”成绩收生，但成效不彰，学生不能灵活选科，情况令人惋惜。

唐创时：世上无最“神级”课程，只有最适合自己课程

唐创时认为，科举时代早已过去，但“追捧状元”的心理在社会仍根深蒂固，不少人期望社会和学校用同一套准则，如“4+2X”以衡量所有学生的优劣，批评有关心态大错特错。他指，世上没有最“神级”课程，只有最适合自己的课程。而所谓的好学生，往往都只是选择到合适课程的学生。他相信学生只要找到自己的兴趣及适合自己的课程，人人都可成材。

七届文凭试过去，唐创时称各大专院校已累积丰富的收生经验，学系亦已因应各自需要和特色，调整收生标准和比重，是时候重新检视收生准则。他认为可适量减低主修科之主导性、简化考评方式，以减轻同学不必要的压力，并鼓励他们多了解不同的选修科，扩阔视野。