【校园天地】浸信会天虹小学：挥洒想像，梦想续航

浸信会天虹小学于2016年开办DreamStarter启梦者课程，该课程是一个全新的社会创新教育模式，透过一个体验式的寻梦之旅，从小培养学生运用创新思维为社区带来改变，从中学习企业家精神，凡事怀着信心解决问题，迎接未来的挑战。

“动物拯救队”从海上与陆地生态保育、和平与公义两大范畴出发，选出相关绘本，让孩子从故事中发现世界问题，从体验棋盘游戏经历战争贫困孩童面对的困境，从网上资讯理解世界生物共同面对的环境问题。组员希望一方面建立动物救护车，另一方面把学习历程制作成短片或绘本。既能以具体行动帮助被人残害或环境污染下挣扎求存的动物，又可以为动物发声，引起公众关注。

“杰清”以关心独居长者为梦想，期望透过清洁家居的形式为独居长者传递爱和关怀。为了达成梦想，天虹一群初小学生开始以天然物料制作环保清洁剂。由资料搜集、清理水果皮到将材料倒入器皿都亲力亲为，希望能做出安全、优质又便宜的清洁剂供长者使用，并为他们带来舒适、干净又安全的家居环境。

“救树攻略”见到“山竹”过后学校内外都有很多树木倒塌，希望可以为不同的树木寻找合适的保护方法！组员现已开始研究不同的树叶、树枝、树根结构，希望能找到每种树木的特点，展开加固保养的工作！

“世界缤纷节”觉得被誉为中西荟萃的香港，是一个融合了多元文化和宗教的繁华都市。但一直以来，这个城市中各个少数族裔的文化、传统和习俗都不被认识和了解。组员希望打破文化隔膜，走入不同文化世界，学习其他人的传统和生活习惯，并创立一个国际性节日，设立多项新兴节日的“习俗”，让香港成为第一个庆祝这个多元文化的节日，希望世界各地能同时一起庆祝文化共融和聚会！

“天虹伞兵”担当承先启后的角色，透过伞皇传人，追溯雨伞的起源及无数伞下的故事，让更多人认识雨伞，培养惜物态度，做个负责任的消费者；同时，组员可认识传统民间手艺及文化承传，对“文化保育”有更深入了解。除此之外，组员亦肩负“突破”、“解难”的使命，运用他们的创意及对周边事物的触角，以创科元素创建“未来雨伞”！

“升级再造：炽热的沸胶”呼吁大家正视塑胶带来的环境问题，自发以“消灭塑胶”为梦想，改装家电呈现加热重塑为计划主轴，向在校师生及公众展示塑胶的回收可能及真实面貌。

“摄动仁心”认为社会不少人都生活在贫穷线以下，有人三餐不继、有人连安身之所也欠奉。面对此状况，能力弱小的小学生又能做甚么？但愿小眼晴透过镜头，记录社会现况，透过摄影，触及仁心。

“影像传惩”计划与惩教署合作，老师到惩教院所探访囚友，了解他们身心需要，再以囚友“故事”为蓝本与组员一起创作剧本，并拍成微电影。最后把影片送到惩教院所让囚友欣赏，表达关怀，及把影片放上社交平台，向大众宣扬支持在囚及更新人士讯息。

过往两年，浸信会天虹小学师生透过此课程已经完成五十多项计划。如今踏入第三个年头，配合本年度校本主题“挥洒想像”，全校师生共分成38组，充分发挥其想像力，透过无穷创意合力解决问题，让梦想续航。

（内容由浸信会天虹小学提供）

欢迎所有中学、小学及幼稚园投稿至“01校园”，有意投稿者可将文稿及照片经电邮传送至campus01@hk01.com

什么是“启梦者计划”(DreamStarter)？

DreamStarter是一个全新的社会创新教育。透过一个体验式的寻梦之旅，希望从小培养学生价值观，运用创新思维为社区带来改变， 从中学习企业家精神，怀着信心解决问题，迎接未来的挑战。