调查：近三成受访教师曾现中度或严重抑郁　严重者曾有自残念头

教协联同香港心理学会临床心理学组调查发现，有超过八成受访教师表示感到颇大或极大工作压力，近三成受访教师在受访前两星期，曾出现中度严重或严重程度抑郁症状，当中曾出现严重抑郁的受访者占12.5%，最严重者曾出现自残的念头。

教协联同香港心理学会临床心理学组，日前以网上于本年4月23日至5月13日期间，向幼稚园、中小学及特殊学校的教师、副校长、校长会员进行调查，共收回1,836份有效回应。

结果发现，有81.2%受访教师表示，感到颇大或极大工作压力，近三成受访教师在受访前两星期，曾出现中度严重或严重程度抑郁症状，包括情绪低落、疲倦、坐立不安、难以入睡、难以专注等。曾出现严重抑郁的受访者占12.5%，最严重者曾出现自残的念头。

若经常出现与自残相关念头　需寻求专业协助

香港心理学会临床心理学组代表胡洁莹指出，虽然表示曾有自残念头的受访者比例只有不足一成，但若经常出现相关念头，便是一种警号，并需要立刻寻求专业协助。

教学工作为老师带来颇大及极大压力

调查结果又显示，教学工作、学校监察及跟进教师工作表现、行政工作及处理有特殊学习需要学生的学习差异是主要压力来源，选择颇大及极大压力的受访者分别占64.9%、56.6%、52.8%及52.5%。

7％教师饮酒减压

在减压方法方面，近六成受访者表示会与朋友倾诉，近五成受访者表示会透过购物减压；与此同时，有7%受访教师表示，会透过饮酒减压。

惟教协会长冯伟华强调，不赞成教师透过饮酒减压，他认为，酗酒不但不能减轻压力，反而会伤害身体，因此并非减压良方。

教协表示，当局应考虑采取为教师提供情绪支援服务、增加班师比、加强对有特殊教育人手等处理方法，学校内应加设行政主任及专职人员处理非教学类型工作，让教师专注教学，维护教师的精神健康。