调查发现超过半数SEN学童家长不认识支援服务

教育局多年来推行融合教育，希望安排有特殊教育需要(SEN) 的学生，在主流学校接受教育。
不过有支援SEN学生的组织发布调查，发现有不少SEN学童的家长，并不认知政府及非牟利机构对SEN学童提供的支援服务，在26项服务当中，有一半或以上受访家长表示｢从未听过｣或只｢听过个名｣当中18项服务。

半数家长“从未听过”有关服务

教育局自1997学年起，推行｢全校参与｣模式的融合教育，每年花40多亿元支援SEN学生。支援SEN学童的心义行服务社SEN家长互助小组在网上发起｢SEN学童及青少年复康服务及学习支援｣问卷调查，共收到2050份有效问卷。

问卷列出26项政府及非牟利机构对SEN学童提供的支援服务，但其中有18项，包括政府最主要投放在学校作支援的拨款｢学习支援津贴｣，有半数或以上家长对服务表示｢从未听过｣或｢听过个名｣。

建议为学生订造“个别学习计划”

在众多改善支援服务中，约81%家长表示｢十分支持｣及｢支持｣透过跨局合作，增加人手加快SEN评估及早提供服务。其次是加强到校教育心理服务、学校社工和学生辅导主任的协同效应(80%)﹔要求老师定期接受相关培训(79%)。

心义行服务社建议，政务司司长张建宗应介入政策及协调不同政府部门有关支援SEN的资源；另外，学校必须为在｢学习支援津贴｣属第二、三的SEN学生度身订造｢个别学习计划｣。