恐成“一校一社工”牺牲品　辅导老师：为何要互相取代？

有消息指，政府最快于下月公布有关“一校一社工”计划细节，当中包括长远将以社工取代辅导教师，意味著现时本港逾百名小学辅导教师或在约满后不再续约。“真优化”小学学生辅导教师大联盟成员何丽霞今日（5日）表示，对政策感到很困惑，强调业界十分支持一校一社工，但教育局向他们“摸底”时，指到2018至2019年度，会邀请辅导老师执教学校课程，然后全面推行一校一社工，但她批评教育局过程中从无任何咨询。

港府在最新一份财政预算案中表明，将在2018/2019年起增加公营小学的资源，加强社工及辅导服务，期望最终达至“一校一社工”。消息指出，政府最快于下月公布有关“一校一社工”计划细节，当中包括长远将以社工取代辅导教师；当局认为，现时小学生问题较以往复杂，应交由社工处理，形容“小学辅导教师的历史任务已完结”。

“真优化”小学学生辅导教师大联盟昨日（3日）于立法会召开记者会，提出要真正改善小学学生辅导服务，是“1+1”方案，即一间小学内设一位常额学生辅导教师及一位社工，负责校园及家庭各方面的辅导工作。

大联盟成员何丽霞今日（5日）早上出席电台节目时指出，中、小学的辅导工作存在不同，小学辅导老师负责统筹处理学生问题，有时需要统筹生命教育、成长课程，不需要教学。

对于消息的“一校一社工”方案，何丽霞表示，对政策感到困惑，强调业界十分支持一校一社工，但教育局向他们“摸底”时，指到2018至2019年度，会邀请辅导老师执教学校课程，然后全面推行一校一社工。她批评，教育局从无任何咨询，只是知会。何丽霞又提出三项疑问：“单靠社工能解决所有问题？拨款能到位？为何社工与辅导老师要互相取代？”

在中学方面，社联业务总监黄健伟表示，自杀个案处理当中，负责人员包括学校的辅导老师、教育心理学家等跨专业协作。他表示，近年学童自杀问题严重，质疑在中学只有“一校一社工”能否真正解决问题。黄健伟建议，当局在大量增加社工的同时，应在中学推行“一校两社工”，以提供更佳支援。