【中史咨询】第二阶段修订“六四事件”、“六七暴动”仍不纳课程

初中中国历史课程修订第二轮咨询今日（30日）展开，教育局课程发展议会举行传媒简介会时指，“六四事件”及“六七暴动”历史将不会纳入修订课程纲要。教育局解释，课程以中史为主轴，基于课时限制，只能将有重要影响性的史实列入课纲，但强调有弹性让教师决定教学课题及书商编写课程。
教育局副秘书长康陈翠华强调，历史科不存在“洗脑”教学，相信外界将来可再作检视，“呢个世界难道逃得过公理咩？大家到时咪攞本书嚟睇下，睇下有咩系不可接受。”

初中中国历史课程修订第二轮咨询今日展开，课程发展议会参考第一轮咨询所收集的意见，将微调课程比例，将“朝代更替”的政治史由以往六成几增至76%；文化史会调低为14%；新增的香港史部份会维持占一成。

外界关注新增的香港史部份课程重点，局方指，中三近代史的课程重点为1911年起现代化国家的建设与面对的困难，及中华人民共和国的成立与发展。课程发展主任陈碧华强调，由于课程以中史为主轴，故香港史部份主要谈及两地之间的互动关系，如经济、社会及民生的面向，例如“香港人有东江水输入”，反映两地的交流。

修订后课程设计在初中会依次教授“中国古代史”、“中国近世史”、“中国近代史”以及“中国现代史”；而四个阶段中，会以政治演变、文化特色及香港发展贯穿；中一会学习华夏的起源与早期国家的形成至隋唐时期的香港；中二则由五代兴起至明清时期的香港为止；而中三则会谈及现代化国家面的建立及面对的困难，由辛亥革命至共和国时期的香港，会谈及省港大罢工、文化大革命、中英就香港前途问题的谈判历程。

中史科修订内容：
中一：史前至夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐
中二：宋元、明、清
中三：中华民国、中华人民共和国

八九民运不入课程网要　“无话ban咗唔准教”

不过，局方指，“八九民运”及“六七暴动”等争议事件不会被列入课程纲要。教育局副秘书长康陈翠华表示，基于中国历史悠长，课时有限，每个学年只有50个课节，故只能将重大事件放入课程框架，不能将所有史事都“巨细无遗”列出，要有系统及整全地让学生了解中史。

但她强调，“八九民运”在目前课程有教授，“八九民运已存在，无回避到呢个问题，无话ban咗唔准教”。她指，课程“唔会写到死一死”，要留有弹性让教师决定教学课题及书商编写课程；稍后会再与书商商讨。

教育局副秘书长：修订无黑箱作业

康陈翠华又强调，修订“唔存在黑箱作业”，又指将政治角度放入课程会好沉重，但历史科亦不存在“洗脑”教学，外界将来可再作检视，“呢个世界难道逃得过公理咩？大家到时咪攞本书嚟睇下，睇下有咩系不可接受。”

相信绝大部份老师对历史有感情

另外，对于国家教育部部长陈宝生早前曾提到特区政府有责任推动国教，教师要爱国及认同国家，康陈翠华续指，“多谢陈部长关心香港”，但局方一直有推动国教，无影响局方一直以来的工作。她指，自1997年的中史课纲，目标已要求培养学生建立对民族及国家认同，“相信绝大部份本港中史老师，对呢科目标好清楚，对国家嘅历史同文化有感情。如果唔系点教？”

中史课程修订第二轮咨询期为1个月，并于明年初至中作进一步修订，料最快2020/2021由中一级开展，逐级落实。

第二次咨询日程：

咨询期：2017年10月11 日至11月30日
参考收集意见进一步修订：2017年11月至2018年中旬
实施期：预计最快在2020/21学年由中一级开始逐步落实