【教育50亿】6亿增特殊教育统筹主任　本学年多120学校开设职位

新一届政府于今年7月获通过的首批教育新资源拨款，当中包括将特殊教育统筹主任试验计划恒常化，共斥资约6亿元，而计划已开始落实。教育局首席助理秘书长（特殊教育）黎锦棠表示，本学年有多120间、共244间学校开设相关职位，并会按学校学生支援需要、教师培训及融合教育措施的推行步伐，分3年推展至全港中小学；亦会检讨试验计划成效，料最快明年11月完成报告。

特殊教育统筹主任（SENCO）原为关爱基金资助的一项试验计划，自2015/16学年推出，为期3年，让学校安排一名专责教师统筹校内有关特殊教育需要（SEN）事宜，达致推动共融文化目标。

一直参与计划的大围新翠邨东莞工商总会张煌伟小学，目前全校有约630人，约10%为患有自闭症、读写障碍及专注力不足等的SEN学生。校长梁伟基指，以往学校设立支援小组，并由副校长兼任统筹岗位，新增SENCO职位后，工作会更聚焦，由专责老师按学生学习差异及日常教学给予意见，协调课程设计及成绩评估等。

学校制作分层教学工作纸  照顾学习差异

学校采立混合教育，即安排SEN生与一般同学上课。SENCO主任陈晓艺分享到，学校一直设立三层支援的教学方式，例如会制作分层教学工作纸，按学生学习能力分高、中及低级，照顾学生的学习差异。

SENCO职级薪酬未能反映资历及工作量

目前SENCO主任职级为助理小学学位教师，为最底的学位教师职级。梁校长同意职位薪酬未能反映教师具备的经验及资历，动员能力或有不足。他指学校过去由副校长负责统筹，故计划推行顺利；而接任的教师本身是支援小组成员及具备SEN教学经验，故能顺利衔接。

教育局会检讨SENCO工作量及职级问题

教协早前提倡将SENCO主任提升至高级学位教师职位。首席助理秘书长（特殊教育）黎锦棠表示，认为开设SENCO主任能有效专注负责照顾SEN工作，但局方未来会检讨SENCO工作量以及职级问题，料最快明年11至12月会完成报告。