五子之母经历廿载开学：愈来愈惊　中四女生压力大至手脚冰冷

开学逾半个月，除了莘莘学子要面对上学压力，家长所承受的压力同样不足外人道。有五子之母经历逾廿载开学，见证小学由半日制变全日制、实体课本变电子书。时代巨轮不曾为她停下，由享受亲子时光的慈母变为逼迫子女做功课的严母，每年开学，她只会“愈来愈惊”，只怕子女欠交功课。
亦有新来港中学生长期生活在父母及老师期望下，每当考试前夕就会手脚冰冷和失眠，更因怕被标签情绪有问题而不敢向社工倾诉。

育有四女一子的吴女士每到开学月份就显得紧张，除了26岁的长女和次女已投身社会，还有两名分别就读小六及小四的女儿和年仅5岁、就读幼稚园K3的幼子。

K3幼子功课要“代笔”
开学不足一个月，幼稚园就已预告K3学生要认识1,000个中文字才可升小一、每星期还有网上功课和阅读报告需完成。吴女士无奈说，几乎所有功课都是她“代笔”，“做得几多得几多！”

黄昏5时催促子女吃饭　再补习至晚上８时
幼稚园已有家课，两名就读小学的女儿情况不遑多让。开学首两周，学校已预告默书和评估范围，两名女儿却未有温习的打算。“皇帝唔急太监急”，子女们下午3时放学回家，吴女士就开始准备晚餐，5时多便要催促子女吃饭，再送她们到补习社做功课至8时。

紧张的生活令吴女士不停催促子女“快啲”，吃饭、洗澡和温习都要快。吴女士只求子女可以尽快完成功课，不要再接到老师电话，她说连幼子也不禁对她抱怨道：“净喺识叫我地快啲！”

女儿用平板电脑打机　母即摔坏平板电脑

与长女不同，两名幼女学校已转为全日制及使用电子课本教学。吴女士坦言，过往半日制小学较轻松，亲子时间较多。但现在吴女士感到力不从心，特别是电子书教学令她无所适从。“我不知道她是做功课还是打机！”记得有一次就读小六的女儿用平板电脑玩游戏，被她逮个正著，她立刻把平板电脑摔到地上。其后更要求幼女的学校不要再使用平板电脑。

“我只希望他们平平安安、不要学坏”
“经历一次又一次，愈来愈惊！”开学对吴女士而言是恶梦，坦言自己性格火爆，未能好好控制自己情绪，她极其量只会短暂离家数小时透气，然后又和子女“打仗”。事实上，吴女士对子女期望原来很简单，“我只希望他们平平安安、不要学坏，做个好人”，但学习压力渐把这卑微愿望吞噬。

怕被标签　中四女生面对压力不敢向社工求助
对开学感到恐惧的还有来港一年半、就读中四的阿彤。阿彤在校内成绩名列前矛，老师一句：“能力愈大、责任愈大。”就令她不情愿地参加了5至6项课外活动。加上父母对她要求高，一直期望她将来令成为医生，令她喘不过气来。

刚升上中四，阿彤要面对新学科，每当想到翌日有新事物要吸收或考试前夕，她总会手脚冰冷、僵硬和失眠。

阿彤自觉要向人求助，但碍于怕被标签有情绪病，故不想向社工倾诉。“揾得社工都是有问题，标签为情绪病，或是过度活跃症、特殊学习需要。”阿彤只好向朋辈倾诉、听音乐及做运动减压。

明爱牛头角社区中心注册社工樊丽霞指，每个年代的小孩子成长环境都不同，科技的进步确实会令家长更处理子女的学习。樊丽霞建议吴女士主动找同路人倾诉，闲暇时带同子女到户外一同享受亲子时间，亦借此“透透气”。