为收窄性别差距　牛津大学延长考试时间　帮理科女生考高分

女生的计数推理能力是否真的比男生差？牛津大学为收窄性别差距，考虑到女生较容易受时间压力影响，于是去年夏天首次测试，延长数学与计算机科学考试时间，结果的确令女生考得更高分。不过校方的做法被批性别歧视，假定了女性是较弱的一方；但亦有学者认同做法，指考试是为了测试同学对数理知识的理解，而非限时挑战。

据英国《泰晤士报》报道，牛津大学为去年夏季首次延长数学及计算机科学考试时间，由原本的90分钟延长至105分钟，而试题的难度及长短则维持不变，结果男生的成绩变化不大，但女生的成绩却有提升。

在牛津大学所有课程中，数学是两性成绩差距最大的其中一科。数学及计算机科学学系中，去年只有7个女生以一级荣誉毕业，占女生人数约两成（21.2%），而男生则有45人取得一级荣誉学士，占男生人数45.5%。校方留意到女生较容易受时间压力影响，特别是年终考试，于是延长考试时间。该学系成为继历史学系将在校考试改为提交论文后，另一个调整考试模式的学系。

报章又引述一份大学文件指，校方相信做法能“收窄近年日趋扩大的性别差距”，又指“考试是为了测试考生对数理的了解而非与时间竞赛”。牛津大学发言人指，数学及计算机科学学系会继续采取延长考试时间的做法，但会小心监察数据，不会单靠第一年的测试结果而下结论。

不过有声音批评学系的做法带性别歧视，认为两性之间的数理能力不存在差距，此举只会标签女性是较弱的一方。有人亦认为考试限时是要训练学生，习惯日后到社会工作时需面对各种时限及压力。

另外，有学者则支持牛津大学的做法，伦敦大学伯贝克学院数学教授哈特（Sarah Hart）指，她留意到班中的女同学会倾向在脑内检查一次答案才回答问题，而男同学回应都比较快，答得快，但出错的机会亦较高。哈特更支持考试不设时限“毕竟我们不需证明定理与时间的关系，故速度不是我们想测试的东西”。

（综合）