大学教育商品化 兼任教师的血泪故事
撰文： 罗乃智
出版：更新：
大一新生甫入校园，迎新营的学兄、学姐总娓娓道来哪位教授授课动听，哪个讲师任教的科目让人轻易过关。择课固然是学生的自由，但不论是大学新鲜人抑或快将毕业的本科生，每次在网上选课系统按下“add”（选修）或“drop”（弃修）选项键时，往往未必想过任教课程的教授、讲师、教学助理等一众教职员，会被这一键深深影响，严重的话，甚至落得教席不保、离校收场。这些全职学生也许对兼任教师的处境难以想像。
曾在杜克大学担任梅隆讲师（Mellon Lecturing Fellow）的赫伯．柴尔德瑞斯（Herb Childress）对此颇有观察，在其《兼任下流》一书中的美国大专教育界，尽是这种朝不保夕、历数十年仍不得终身职（tenure）的兼任教师故事。从苦心经营大学新生写作课的英文系教师海伦，到由法国移居美国、年轻有为的艺术史学者妮可，不论他们学术成就有多亮丽，研究前途如何一片光明，进入学院后却要过上课后于座驾上批改课业，或每星期来回相距数百英里路程兼教的生活，还得接受即使一门接一门地授课仍感生活拮据、学期末又要担忧下学年能否回到同一校园上课。赫伯在书中反复诘问的是：当今美国大学院校何以沦为曾经视教学为终身抱负的年轻学者的“炼狱”……（节录）
【书评．身分政治】救治自由民主 经济改革是良药【书评．黑暗巨塔】德银“华尔街化”的教训【书评．重病的美国】美式医疗和自由予香港的启示【书评．当政客都在说故事】叙事技巧如何影响政治？【书评．监狱大学】铁窗下寻求走出惩戒制度的道路
上文节录自第256期《香港01》周报（2021年3月8日）《兼任下流 反思大学教育商品化》。如欲阅读全文请试阅周报电子刊，浏览更多深度报道。