香港的乡村学校，在五十年代到七八十年代曾是新界教育的摇篮，随后由于人口结构变迁和校舍条件等，村校由兴盛转至衰落，一间接一间地停办。在政府表示要解决土地问题的今天，全港有234间空置校舍，近半数未有使用，一直丢空数年甚至数十年。“01影像”带大家穿梭这些丢空校舍，重回当年曾经培养莘莘学子的地方，今天荒废破旧的面貌。摄影：黄宝莹撰文：林绮琪
香港的乡村学校，在五十年代到七八十年代曾是新界教育的摇篮，随后由于人口结构变迁和校舍条件等，村校由兴盛转至衰落，一间接一间地停办。在政府表示要解决土地问题的今天，全港有234间空置校舍，近半数未有使用，一直丢空数年甚至数十年。（黄宝莹摄） 要追溯村校的历史，大概可以从清末的学塾说起。上世纪二三十年代，新界村落在祠堂私塾的基础上逐步改革，村校逐渐成形。过程由民间推动，村民自行承担经费筹办，政府仅由督学从旁监察教学质量，每年向表现良好的学校提供津贴，这可算是一段民间力量动员的历史。（黄宝莹摄） 新界不少村校被杀校后，校舍丢空多年，校园杂草丛生，设施亦已老化。（黄宝莹摄） 战后人口急增，五十年代可说是村校的黄金时代。村校一般只有6班左右，但在全盛时期扩展至20多班，全港村校当时更达到800间。它们大多是金字塔顶式的单层建筑，校内种植果树及其他大树。（黄宝莹摄） 随着香港的出生率持续下降，加上新界交通网络、新市镇及屋邨发展等，八九十年代迎来了村校的衰落。至2003年政府推行“统整使用率低的小学”，即俗称“杀校政策”，村校愈来愈少。1993年的立法局文件显示，于1992/93学年，全港共有134间乡村学校，但至今仅余20间。近年，北区的“双非”及“单非”学童大增，学额严重不足，北区多座废置校舍却仍重门深锁。重开或是另作发展，均遥遥无期。（黄宝莹摄） 教育局去年的数字显示，全港共有234间空置校舍，有105间未被使用，接近半数；另外有73间教育局认为不适合作教育用途，最后交还地政总署作其他用途。但这73间校舍至今已停用了半年至35年不等。（黄宝莹摄） 乡村学校一般为单层建筑，校园多贴近大自然，从前在蓝天树影下上课。（（黄宝莹摄） 团体要想使用空置校舍作非牟利活动，需向地政总署申请。如获批，可以短期租约形式租用。惟即使成功申请用地，亦需重新翻新、铺设水喉、电线等，最少需花二三百万元；若校园有任何结构问题，费用更为庞大。（黄宝莹摄） 除非找到善长就项目大笔捐款，否则可以负担此数目的非牟利机构不多。（黄宝莹摄） 村校停办后，若短期内不用作办学校，土地一般会交还地政总署。（黄宝莹摄） 前基督教香港信义会社会服务部总干事狄志远解释，由于地政总署的角色是管理土地，并无责任去规划如何使用该地方。（黄宝莹摄） 加上政府部门之间各自运作，又没有政策推动大众善用校舍，令大量校舍用地丢空多年。（黄宝莹摄） 现时老人院舍、青少年活动中心等场地需求甚殷，多座废校发展却未见曙光，十分浪费。（黄宝莹摄）