教育部：加强义务教育教师工资收入　淡化“双一流”高校身份色彩

教育部日前发布2022年工作要点，其中提出要加强义务教育教师工资收入保障，确保义务教育教师平均工资收入水平，不低于当地公务员平均工资收入水平。
另一方面，工作要点亦提出要逐步淡化“世界一流大学”和“一流学科建设”（双一流）的身份色彩。

工作要点提出，要落实教育优先发展战略地位，保证财政教育支出强度，加快支出进度，确保“两个只增不减”。新增教育投入更多用于薄弱环节，新增教育支出更多用于提高教师待遇，提高幼儿园教师工资收入水平。

对于“双一流”，工作要点就提出要深入推进建设，按照基础研究、工程技术、人文社会科学人才培养的不同规律和需求标准，完善多元评价体系和常态化监测系统，逐步淡化一流大学建设高校和一流学科建设高校的身份色彩，选择具有鲜明特色和综合优势的建设高校赋予一定建设自主权，探索分类特色发展模式。此外，要开展教育部与各省区市新一轮“双一流”重点共建，加大统筹协调，支持各高校“双一流”建设。