引导性问题错怪子女点收科？换个问法让孩子自由回答减误会留阴影

使用开放性问题不仅更能还原真相，也能更了解孩子的想法！

妈妈妞们是否有过这种经验：问孩子在幼稚园里有没有被欺负，孩子都说有，但是老师都说没有发现、孩子很开心？问孩子可不可以做坏事，孩子都说可以，不知道是故意气大人还是真的不知道？其实这都跟问题的问法有关系，尽量不要问孩子“引导性问题”！

什么是引导性问题？

引导性问题又叫做“暗示性问题”，通常用“是不是、对不对、有没有、可不可以”来问：“你在学校被老师打对不对？”、“你是不是不喜欢溜滑梯？”、“你有没有乱丢玩具？”、“可以不可以乱摸商品？”，相反的开放性问题可以让孩子自由回答：“你的伤是发生什么事弄到的？”、“你为什么不想玩溜滑梯？”、“这些玩具怎么会在这里呢？”，关于对错的价值观就直接提醒“手手不可以乱摸商品”。

为什么孩子都会乱回答“有、是、可以”？

因为这些问题本身就具暗示性，已经帮孩子设定好一个结果，孩子看到大人那么肯定内心就会动摇，为了让大人开心所以选择附和，又或者大人语气太急迫、采取责骂的姿态，这会让孩子害怕被惩罚而选择说谎，更小的孩子甚至因为分不清楚语意所以乱回答，可能每次的回答都不一样！

妈妈们如果发现孩子说谎也不要太生气！人的本能就是趋向快乐、避开痛苦～当孩子觉得这样回答会被骂，自然就会选择说谎，其实也代表孩子很聪明，他正在尝试用自己的方式解决问题！（解决可能会被骂的问题XD）

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那要怎么问孩子的状况？

妈妈们都担心孩子在幼稚园的状况，但是很多人会问“你在学校有没有被欺负？”、“老师很凶对不对？”之类的引导性问题，孩子就傻傻的回答“有、对、是”，让妈妈们吓到冲去幼稚园对质，结果老师都说没有这件事，搞到妈妈们满头问号，到底是孩子说谎还是老师隐瞒？这时候只要改用“为什么”、“怎么会”代替引导性问题：“为什么你不想去上学？”让孩子完整回答情况，不仅更能还原真相，也能更了解孩子的想法！

另外“可不可以”也常让妈妈们抓狂，问孩子“可不可以不睡觉？”答案明明就是“不可以”，但是孩子都会回答“可以”，孩子有可能是真的不懂，也可能是察觉到大人在生气，为了逃避罚则所以故意回答相反的答案、装没事，为了避免这种情况就直接提醒：“现在是睡觉时间，要睡觉了”就好了！并尽量不要用“不可以不睡觉”这种反面说法，第一个是双重否定太难了孩子会听不懂，第二个是孩子只会听到“不”字，否定会让孩子感觉到压力，于是就会关闭耳朵，不愿意去听哦！小孩2岁还不讲话怎么办？刺激幼儿语言发展的7个小技巧＆网友妈妈的真实分享

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