【戏剧教育】以绘本激发创意　引导小孩颠覆童话　扶植舞台小种籽

对于孩子来说，边玩边学习是最快乐的教学方式。“有骨戏”剧团夫妇创办人李展銮及刘颖，正职分别为大专通识教师及教育心理学家，他们结合对戏剧的热情及专业的教育知识，于两年前成立“舞台小种籽”计划，实践戏剧教育让下一代快乐学习。计划旨在培养孩子的品格和多元智能，通过在剧院公演全面提升自信。
相片：受访者提供

不分台前幕后　学习团队精神

导师会带领家长和小朋友参观舞台，了解整个剧场的运作，希望让小朋友明白在一个成功的演出里无论灯光、布景，都是由很多工作人员在背后付出努力，他们在舞台上得到的效果不是必然的。他们认为小朋友要学习欣赏别人为自己付出、欣赏自己可以成为一员，亦都要欣赏团队的整体合作，因为团队合作是一出戏剧的根基。

而小朋友对于团队的责任感，有时候会出乎家长的意料之外。在刚过去的《勇闯彩虹山》演出中，一位3岁小妹妹表演期间弄伤了眼角流血，她哭了一分钟左右，工作人员通知家长若情况不妙可以接走小朋友，但这位小妹妹说：“我有个位㗎！”，她知道自己在团队中有个岗位，坚持演出至剧终的大团圆。

亦有家长分享，在过程中发现原来自己的小朋友是对自己有要求的。日常生活中觉得他们吊儿郎当，需要父母督促、要求才会努力，但每次表演完回家途中，他们都会自发性地作赛后检讨，跟同家长讨论哪里可以改进。两位创办人深信，若果小朋友真的享受、投入于某件事情，他们会自动要求自己做好一点，希望在团队中发挥得好，这就是他们希望透过戏剧教育达到的目标。

“有骨戏”剧团首出合家欢儿童剧《勇闯彩虹山》在刚过去的圣诞假期完满落幕，下一次的大型演出《哗鬼放暑假》暂定于2017年8月尾公演，顺利完成课程的舞台小种籽便可参演。