学前｜角色扮演游戏3大重要性 促进孩童成长发展 加强社交能力

学前教育｜各位家长，你们的子女满三岁了吗？当孩子进入学前阶段时，子女会开始对假想游戏和角色扮演游戏产生兴趣，角色扮演游戏不仅是孩子的娱乐活动，还能有效促进他们的认知发展、社交能力和情感管理。家长可以跟随他的假想游戏与创作，适时作出引导。

踏入学前阶段，孩子的社交情绪表现与他日常生活息息相关。在家中，他更懂得表达自己的感受，也会关心其他人的需要。当孩子踏入学前阶段时，会逐渐对假想游戏和角色扮演游戏产生兴趣，也会和其他小孩合作玩游戏，例如扮演父母、厨师、“超人”等。

父母可以适时观察子女的成长行为，在子女进行角色扮演时，可以尝试跟随他的假想游戏与创作；当子女与其他小孩相处时，父母亦可按需要从旁引导他遵守简单社交规则，引导他用平和的方法解决问题和表达对他人的关怀。透过游戏及在日常生活中的引导，可以促进孩子的社交发展。

角色扮演3大重要性

认知发展

孩子在模拟现实场景时，需要学习模仿和思考，例如扮演医生、厨师等角色时，会使用想像力和逻辑推理，从而提升认知能力。曾有研究显示，角色扮演能增强孩子的注意力、创造力和灵活思维，为认知发展打下基础。

社交能力

角色扮演游戏同时提供了与同伴互动的机会，在进行游戏时，孩子需学习分工、分享及解决冲突。透过扮演不同角色，他们能理解他人的情感和需求，增强共情心，并在游戏中学会协商，帮助日后在现实生活中更好地处理人际关系。

情感发展

角色扮演帮助孩子释放压力并管理情绪，例如扮演警察或消防员时，孩子能在游戏中表达和调节内心情绪，提升情绪智商。这种方式能让孩子以积极态度面对困难，并减少焦虑感。

家长如何协助子女融入角色扮演？

提供玩具： 选择玩具厨具、医生套装等，激发孩子想像力。
营造游戏场景： 给孩子创造自由发挥的空间，鼓励他们设计故事情节。
参与但不干涉： 家长可与子女一同进行角色扮演游戏，但应让孩子主导游戏进程。