学前教育｜幼儿学说话由名词量词形容词学起　学前必知常见字词

不少家长都会留意到，小朋友学说话时，最早懂得讲的通常都是一些人名或者物件名。虽然学前阶段的幼儿说话可能未必完整，但其实他们已在慢慢吸收和累积不少词汇。当中三类字词对他们的语言发展特别重要，分别是名词、量词和形容词，以下简单分享一下这三种词的作用，以及幼儿常用的字词。

1.名词：语言学习的起点

幼儿在学语言时，最早掌握的就是名词，例如“妈妈”、“狗狗”、“苹果”等。名词能帮助孩子认识世界，当他们能用名词称呼身边的人、事、物，就代表他们已经开始用言语来组织世界，也开始能够分辨、命名身边的事物。当多学一个名词，就能加强他们的表达能力，同时也可以进一步认识与身边人的关系。

常见学前名词

人物：妈妈、老师、弟弟、朋友
动物：狗、猫、鱼、鸟
食物：苹果、蛋糕、饭、糖果
日常物件：椅子、书、水杯、球、衣服

2.量词：教懂语言结构与逻辑

家长可能会觉得“一个、两条”这些量词太简单，但其实正正因为每个量词配对的对象不同，孩子学懂后才会真正理解语言的逻辑和分类，能建立数学概念，培养语言表达能力。

教育局在幼儿课程指引也提到，幼儿应透过语文活动，逐步学会描述物件的数量，建立分类能力，除了说话时意思可以更准确，同时也可以培养逻辑和数感。

常见学前量词

通用量词：个（如：一个苹果）
扁平：张（如：一张纸）
细长：条（如：一条鱼）
动物：只（如：一只狗）
书籍：本（如：一本书）

3.形容词：让孩子学会描述、观察世界

幼儿可以使用形容词来描述事物的特征，例如颜色、大小等。当孩子开始使用形容词，如“红色的球”、“好热的水”，就代表他们开始观察身边的事物、观察世界。

学会不同的形容词能帮助他们表达情绪，也能加强感官认知能力。家长可以多与孩子讲故事、对话，让他们习惯用形容词来形容事物，或表达情绪。

常见学前形容词

颜色：红色、蓝色、黄色、白色
大小：大、小、长、短
性质：热、冷、软、硬、快、慢
情感：开心、生气、惊讶、害怕