【母亲节】照顾SEN孩子四年　寄养姨姨：好多人做父母冇责任心

和谐的家庭与父母的关爱，均对孩子的成长有著深远的影响。然而，一个幸福美满的家庭并不是必然。社会上尚有部分家庭，因为种种原因，暂且未能为子女提供一个安稳的成长环境，这时候便需要“寄养家长”伸出援手。

早于七十年代，本港已出现寄养服务。有需要的儿童会在参与服务的家庭暂住，寄养“姨姨叔叔”会暂时担当父母角色，照顾素未谋面的儿童，好让他们在隐定的家庭环境成长，减低原生家庭问题对他们的影响，直至与原生家庭团聚或接受领养。这段“暂住”的时间，短则十日八日，长则十八年。

摄影：黄宝莹
摄录：黎家浩、岑卓熹
剪接：黎家浩
影片图像设计：赖文杰

应对言语障碍

李太与丈夫于2003年在从媒体得知寄养服务，并曾参与社会福利署所提供的培训课程。2012年，他们决定正式成为寄养家长，8岁的龙仔是夫妇所照顾的第二名寄养孩子。李太坦言，起初接龙仔回家，也不太清楚他的健康状况。

“初初见到龙仔，佢好静，唔出声，觉得佢好乖。接返嚟都唔知佢有乜嘢架，姑娘讲话系男仔咁㗎咋。我又无话刻意唔钟意凑边啲，其实都系一种挑战，试吓啰，一路凑一路学。”

她分享，照顾龙仔不久，发现他说话不太清楚，便带他去作评估，最终被评为言语障碍及发展迟缓。李太定时与他一起上言语治疗、物理治疗及职业治疗训练，协助他改善表达能力及肌肉力量。“我有同佢去学校上言语治疗堂，上完之后返嚟就教佢啰。教佢做功课都几难㗎，佢一做唔到就喊，要俾啲耐性，鼓励吓佢。喺我能力范围之内，我都想教佢讲得好啲。都开心嘅，教到佢而家识讲嘢，识得同我讲数！”

补足原生家庭

李太认为，作为寄养家长，最大的作用是补足孩子原生家庭的不足。“小朋友系开心嘅年纪，有啲嘢真系过咗去就过咗去。我哋做寄养姨姨叔叔，其实都系代佢爸爸妈妈照顾佢。小朋友阶段好需要人照顾，可以帮到佢嘅，自己都觉得系好有意义嘅事情。有啲嘢佢喺原生家庭得唔到，你可以帮到佢，其实都ok！”

龙仔于今年回原生家庭团聚，李太表示，寄养家长的角色很被动。“姑娘认为佢妈咪可以凑佢，咪返返去啰，我哋无所谓。”她又指，在数个月前已开始跟他灌输这个讯息。“都有同佢讲，话迟啲返妈咪度，俾个心理准备佢。佢话‘ No，唔好’，我话‘都要㗎㖞，第日放假嘅可以打电话俾姨姨，想返嚟玩嘅咪问咗妈咪俾唔俾先’。”

父母缺乏责任感

对于孩子回到原生家庭，李太希望龙仔的生母可以好好照顾他，令他健康快乐的成长，做个正直的人，而自己也会继续参与寄养服务。“帮得几多得几多，之后又继续可以帮第二个。可以做到嘅就做，做到自己身体照顾唔到。”

担任寄养家长七年，李太坦言自己也感受许多。“都学到好多嘢，知道呢个社会，原来好多人做父母无责任心，有啲就无能力。我自己虽然无小朋友，但可以感受到（为人父母），都几好㗎喇。”

如何申请寄养服务？

一般寄养服务︰由社会福利署中央寄养服务课统筹，全港共 11 间 NGO，包括香港基督教服务处，营运这项服务，NGO 社工收到中央寄养服务课之个案资料后，会进行配对工作

紧急寄养服务︰由社会福利署中央寄养服务课统筹，全港由 4 间 NGO（包括香港基督教服务处）营运。因个案属紧急性质，会由转介社工如综合家庭服务中心等相关机构社工，直接致电营运服务之 NGO（包括香港基督教服务处），配对紧急寄养服务家庭，最快可即日或 7 日内入住。

所有寄养服务，均需由转介社工如综合家庭服务中心、保护家庭及儿童服务课、学校社工服务等相关机构，评核个案之服务需要，再转介有需要儿童接受寄养服务。

如果想成为寄养家长，可与香港基督教服务处的社工联络：

电话：2492 6088

电邮：fcs@hkcs.org

更多资讯，可浏览：http://www.hkcs.org/tc/services/fcs