【书包超重测试】学校实行每日磅书包　推行电子书包计划　多方面减轻书包重量

书包超重，是每年开学的话题，但孩子上学每日要用上不同科目的书本、补充练习、图书，还有小息袋、午饭袋等，书包怎可能不超重！要为孩子的书包减重，有学校就实行每日“磅书包”，鼓励学生勤执书包，并善用储物柜，加上校内推行电子书包计划，希望从多方面减轻学童书包的重量，保护脊椎健康。摄影：吴钟坤

早上7时半，浸信会沙田围吕明才小学一班高年级学生组成的量书包队，已在校内的量书包区准备好磅、记录纸等，这天要为1A、1B及1C班的同学磅书包。就读这3班的学生，在抵达学校后，就要到量书包区，排队磅书包、度高及磅重，负责的量书包队组员就会在纸上记下每位同学的资料，而协助的家长义工及当值老师，每当发现学生的书包有超重问题，就会为该学生检查一次书包，这天其中一位学生的书包重达4.6kg，老师将他书包内的书本取出，按时间表再教他执书包。

执书包习惯应自小培养

薛凤鸣校长指出，学校每天会为3班的学生磅书包，同时会为学生度高磅重，以计算其书包重量有否超出标准（书包标准重量约为体重10%）。“很多学生的书包超重，是因为不懂得自理，不会执拾书包，将有用或是没用的全塞进书包内，其实这是一种习惯，而我们希望透过磅书包可以鼓励他们执拾书包，也学识怎样执。”

薜校长指执书包应该是由小培养的习惯，有家长在小朋友2、3岁时已要求他们每次出街也自己执好背包，要令孩子明白这是属于他们的财产，要好好管理，而家长应当监察者的角色，助孩子养成执书包的习惯。“我们不鼓励家长返、放学时也为孩子拿书包、午餐袋等，他们要学识负责任，不能两手空空走回家，家长只能协助拿较重的物品。”

薛校长指一年级的书包超重问题较为严重，“因为一年级的学生体型较矮小，但书本的重量又不会比其他年级少，相对较辛苦，所以建议家长不要将所有物品放在书包，可用手挽袋分开放。”

推行电子书包略减书包重量

校内自2011年起推行电子书包计划，现在二至四年级所有学生，及五、六年级共4班学生已全面采用电子学习，使用iPad作电子学习工具。“推行电子书包计划原意并非只是减轻书包重量，主要原因是电子产品对教与学有很大帮助，让学生可以自学，也有更多互动，提升学习兴趣及动机。”薛校长指随着ipad愈来愈细及轻，学生书包重量确实有减轻。她强调：“但这不代表他们的书包会比用纸本学习的轻，我们在磅书包的过程，也发现用电子书包的学生因不懂执书包，书包同样有超重问题。”