【停课】网上学习问题多 朱子颖：环境因素令电子学习难实行
武汉肺炎疫情扩散，教育局昨日宣布全港中小学生继续停课至4月20日，相信学校推行停课不停学的网上学习仍需维持一段时间。但有不少家长表示网上学习问题多，有家长不满学校提供只有教材没有教学的网上学习，特别是在职家长因为要上班，未能抽出太多时间教导子女功课，又或是长辈或家佣无法协助子女进行电脑学习；也有家长认为学习进度太快，令学生压力大增。
德萃小学总校长朱子颖直言停课期间网上学习绝对不是首选，因为疫情令学校暂时未能发挥社会职能，惟在有限的条件下，推行不同方式的网上学习助学生过度停课期。
(部份图片由受访者提供)
朱子颖校长表示学校根本不想用网上学习取代学校学习，他说：“因为一间学校在社会的职能是让新一代年青人成为未来的社会领袖，第二个职是让社会释放妇女的劳动力，以前农村是妈妈在家照顾小朋友煮饭，爸爸出外工作，但当建立良好的学校制度之后，就可以让很多家庭可以释放照顾子女的需要，由学校负责全日制照顾小朋友，妈妈就可以出外上班，本来学校是有这样的职能，所以停课再加网上学习，衍生了一堆问题，这本身不是学校想，也不是电子学习出现问题，只是在这个情况条件下出现的问题。”
双职家长难以协助小朋友网上学习
对于小朋友由长辈或外佣照顾，双职父母难以协助小朋友开电脑进行网上学习。朱校长提出两个建议：“这很视乎学校如何去进行网上学习，以我们学校为例，我们用‘GRWTH’ 网上学习，当中有分家长account及小朋友account，只要在小朋友电脑安装小朋友account，就会收到学习资料，当然要六岁的小朋友登入太多account会有一定困难，所以家长尽量去训练小朋友可以自己处理，同时让公公婆婆、外佣去支援小朋友，如果也未能做到惟有就要改变家中作息时间，让父母放工、放假一次过处理，也是无办法中的办法。”
老师预录教学短片
有家长表示学校只提供教材给学生，但缺乏教学，家长未必懂得如何教导子女，而且科目众多，要家长抽出很多时间教导子女，如果在职家长更难以实践。
朱校长说：“网上学习有很多不同款式，举例有较多学校会比10条Link家长，让家长自己click入去。以我们学校为例，我们的电子学习划分为两大类，第一类是老师预录了一个教学短片，例如2月20日，三年班数学学习到第七课，有关的科任老师会预录一些YouTube片段是第七课内容，大约20分钟，学生可以按照自己的学习进度重听、重看或者快速去看，这亦是网上学习的好处，可以解决学生进度问题。”
第二类即时网上教学
朱子颖校长表示德萃小学也会提供即时网上课堂，利用ZOOM、WEBEX、Microsoft Teams等即时开会的软件，让小朋友按特定时间表在家中上直播课堂。
他说：“在每日下午2时会有不同班别的课堂直播，由一个老师现场教20多个学生，这种教学让我们可以集中巩固上成星期的YouTube教学，为内容作出摘要及总结，好处是可以让小朋友发问问题，与老师即时互动，缺点是如果当日小朋友没有在特定时间开电脑，又或觉得老师说得太快也未能作即时重温，但我们也会将课堂录起来让小朋友可以去在YouTube重温课堂，如果学校好像我们提供这两类录音、录影的功课时，基本上不需要家长参与太多去教小朋友。”
由于每个小朋友的专注程度也有不同差异，朱子颖表示学校的确可以提供课室管理的功能，让小朋友回到课室之后可以被管理，但碍于停课，老师未能管理学生，他建议小朋友在客厅进行网上学习活动，电脑萤光幕不要背向照顾者，让小朋友有意识知道照顾者也可以监测其学习是否认真。
三大可行交功课类别
另外，德萃小学亦鼓励学生做“Show & Tell”拍片，让小朋友用英文介绍自己的家、睡房等，另一类功课是电子学习平台，提供选择、连线配对、填充等题目，做完交给老师，老师就在可以网上批改。而第三类功课是家长可以到学校拿取作业、工作纸，又者学校提供PDF让家长可以在家中列印出来给小朋友在实体纸张上完成，之后影相上传到网上给老师查阅批改。
教学进度与功课量视乎学校而定
对于有家长投诉有些学校提供的网上功课过多或进度过快，朱校长表示不同学校有不同进度，德萃小学会按进度去教，所以老师一定要有方法知道小朋友实际掌握程度，但同时也要视乎复课日期而定。
坪石宣基小学校长:应谅解停课期网上学习推行仓猝
基督教宣道会宣基小学（坪石）校长区咏恩认为网上学习亦推行仓猝，建议家长及学生不要有太大压力。她说：“大家都没想到停课时间会这么长，其实停课之前是放假，学校没有太足够时间预备网上学习，在那么仓猝的情况下，希望老师有一个自由度去进行网上教学。我也明白每个家庭会遇到不同的困难及需要，这正正是我们香港无论是大人或是小朋友也需要学习面对在逆境当中，遇到超出预期计的处事态度。我很欣赏不少家长在他们学生年代未必会用到电脑学习，但如今亦会很努力去帮助小朋友，我们应该给一些正能量大家，不用太着重资源上的缺乏或技能上的不足，不要因为差异大而强硬地将学生的进度放在一条线上，这样一刀切大家都辛苦。”
教育专家：学校对学生应赞赏大于惩罚
而育儿及升学专家Ken Sir亦为家长及学校提供一些建议，他说：“学校每次比一星期功课学生，让家长和小朋友能够抽出充裕的时间去处理，如果有需要更可陪住小朋友做，可以避免小朋友做功课过程没有人协助而影响她在功课的压力越来越大。学校及家长应该贯彻赞赏大于惩罚，从而推动小朋友争取好成绩。”Ken Sir推介家长安装远端遥控电脑如“Team Viewer”，就算返到公司也可以透过公司电脑去监察小朋友家中的电脑，看到小朋友的电脑画面是否在上堂做功课。他说:“如果爸爸妈妈要上班，惟有预先将功课列印出来，让小朋友在家中将懂得的先做，不懂得的留待父母放工回家或假日才教导。”