【亲子教养】父母易忘记初衷、快速变脸　孩子无法适从｜凌智豪

踏入2020，小岛学园继续有新搞作，我们举办了第一次的小岛学园家长聚会：“陈校长家教会”— 每月1次，每次2小时与陈荭校长食住听、饮住倾的 “家”庭 “教” 育 分享“会”，而且是免费的。
【编按：作者为小岛学园教育总监凌智豪】

上星期，有十多位来自不同背景、不同地区的家长参加我们第一次的聚会。每个参加者都系聚会中分享了自己对子女教育方法的困惑及挑战，参加者之间都积极交流及分享自己过去的经验，陈校长也有过程中分享自己的意见及提供了一些建议。在此我分享在聚会中的一些观察：

当孩子得到一次成就，家长会以此作为基准，期望孩子在这基准上表现更好，却忘记初衷。例如孩子在一次比赛中得到冠军，家长就开始提升对孩子的要求，紧张孩子每次练习及比赛的表现，当孩子表现不佳或没有集中时，家长就开始责骂孩子：“点解你上次做到，今次做唔到？”孩子的表现每况越下，家长责骂次数每次增加，期望越大失望越大。在这情况下，家长开始怪责孩子不长进，孩子怪责家长无道理，却忘记当初参加田径班是为了锻炼身体的初衷。

每个家长都期望自己的孩子进步，当发现孩子在某一方面有天份或表现较突出时，家长都希望能够加以培养及发展，这是人之常情，可是不要因为意外的收获而忘记初衷。当初让孩子以玩乐的心态及以锻炼身体目标参加田径班，一次的得奖后，家长中途改变目标及要求，变得更认真更严格，孩子因此无所适从，感到委屈。家长要改变这种情况必须建立一套清晰及具体的教育理念或原则，否则这种情况只会不断发生，影响孩子未来的发展。我们下一篇再讲。

如果你都想参加“陈校长家教会”聚会，可在“小岛学园补习中心”Facebook专页内查询。

作者简介：凌智豪

小岛学园教育总监、Design for Change（中国）创意培训导师、全球职涯发展师（GCDF）、前游乐道教育慈善基金会总主任。拥有多年处理学生学习困难问题及家长教学问题的经验，同时推动及策划学生创意学习活动及导师培训工作，曾到印度及台湾与各国教育人士进行创意交流活动。