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【共享喜阅】家长以身作则 放低手机拿起书本齐阅读

撰文: 谢德勤
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作为一个博士,当然对书本的认识比一般人深厚,亦更了解阅读对成长的好处。 秦蓁(Joyce)是言语及听觉科学系博士,又是幼稚园校监,更是3个子女的妈妈,要她谈亲子阅读,她说阅读最重要令人认知变得广阔,而不是令学习成绩变好。

让孩子自己挑选书

“自己小时候喜欢看书 ,自然希望3个小朋友都喜欢看书。”Joyce强调,看书是希望小朋友对世界有更多认识,而不是为了改善学习成绩。所以在挑选书本时,她都随小朋友的兴趣而选择。“最大的儿子识字比较多,兴趣比较广,就会读一些例如科学探险类,比较复杂的书。”其他两个年纪较小的子女,也是由他们自己选择。“有时候他们喜欢重复挑选某本书,不要阻止他。其实即使同一本书,每次重读都可以有不同体会,让他们自己细读。如果真的怕太偏颇,也可以你选一本他们选一本。”Joyce又提到,如果希望小朋友养成阅读习惯,家长也要勤阅读作榜样,如果自己一味看手机不看书,又如何令小朋友培养到阅读习惯?

Joyce建议大家让子女自己挑选书本。

兄弟姊妹的影响

“揭书是一个习惯。”Joyce说小时候孩子们未必了解到阅读是甚么一件事,但久而久之,自然就会养成习惯。Joyce说兄弟姊妹的影响亦非常大,“我有3个小朋友,哥哥做了一个好榜样给弟妹,又会带领他们一起阅读。”家里没有电视,阅读自然成了最大的消遣,哥哥陪弟弟读书,弟弟又给妹妹读书,他们自己有满足感之余,亦推动他们继续阅读。

揭书是习惯,需要从小培养。

家长不需要逼迫自己

“陪孩子读书不需要有压力,也不需要强逼自己。”Joyce说如果家长当日真的没有时间,或者状态太差,不陪孩子读书都无问题。“自己不投入故事也不会讲得好。”她认为既要有共读的时间,其实也要有留白的时候,要有放松的时间。不共读的那天,家长也可以和小朋友聊聊天,了解他们各自的阅读进度,其实轻松之间,都可以继续培养孩子的阅读兴趣。

要有阅读的时候,但家长不需要每日强逼自己,要有好的状态才能认真阅读。

夏日书单:

1. 一定要谁让谁吗?小朋友经常有争执,弟弟要让哥哥,或者姐姐要让妹妹,为甚么要礼让?如何学会透过沟通和不同方法去解决问题。

2. 我想做坏事!这本是仔仔的推介,看完这本书就知道甚么事是不对的,当中颜色好丰富好抢眼,文字亦不困难,两岁左右就可以看。

3. 消失吧!如果爸爸妈妈消失了就好?当身边没有爸妈会变成怎样?爸爸妈妈的爱有多重要?透过阅读可以学会这一点。

4. 晚上可以不睡觉,一直玩吗?暑假时候儿童经常出外玩,行程和以往不同,这本书告诉儿童夜晚的世界是怎样的,带出不同人不同生物的作息时间 。

5. 这是苹果吗?也许是喔这本书有好多幻想在里边,好多想像力在里边,可以让小朋友思考,文字不多,由爸妈带领进入幻想世界。

6. 跶跶跶!爹地超人日本作家作品,很多时候亲子共读都是妈妈,这本书很适合爸爸讲给孩子听。故事简单,充满动态为主的图画。

7. 我不想说对不起3岁至4岁的小朋友最适合,小朋友经常不明白为甚么要说对不起,这本书告诉大家对不起的重要性。

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