【亲子教养】7个好习惯有助成长　应从幼稚园开始培养︱博士妈妈

我一直很喜欢The 7 habit of Happy kids《培养七个好习惯》这套书，当中提及培养的好习惯，其实即使小朋友在幼稚园阶段，也可以应用到。小朋友在生活、上学及玩耍过程中，培育出的七个好习惯，对他们在成长发展有很大帮助。

（一）主动完成任务

别以为小朋友年幼，所有事情都不能完成或需依靠成年人才可以做到，家长不应为自己孩子的能力设限，最重要是鼓励他们尝试，当他们成功完成任务，所得到的满足感，便会成为他们继续主动尝试完成任务的动力。那些任务可以很简单，也可在家中进行，如鼓励小朋友自行收拾玩具又或简单抹台等。当他们习惯了自行完成，不是要事事要人服侍，从中学会不要半途而废。

（二）学习订立目标

当孩子仍是幼稚园阶段，已学会订立目标，有助训练他们的解难能力，亦能提升他们的自理能力。例如，在日常生活中，孩子可以订立目标学会自己绑鞋带、学习自己揸筷子食饭。在幼稚园学习时，他们也可尝试自订目标，如要成为一个好学生、又或将来要做童军帮助别人等。

（三）学习做事有先后次序

对于每一个孩子来说，玩乐一定是首位。但我们要让孩子知道，人生不会只得玩乐，还有很多其他重要事情需处理。例如吃饭、刷牙、睡觉都有限时，我们要让孩子懂得排列事情重要的先后次序，先处理完功课或其他，才到玩耍。而且，一天24小时，耍让孩子知道不可能全日只玩乐。当小朋友在幼稚园阶段已学会懂得排列先后次序，订立个人时间表，对他们将来读书及成长均十分重要。

（四）学习考虑别人的感受

与人相处是一门很高深的学问，即使是成年人，也需终身学习。家长也应著重孩子的德育，培育孩子的同理心、多从别人角度考虑、多顾及别人感受。学懂顾及别人感受的小朋友，也会较受朋辈欢迎，有更多愿意和他们做朋友。

（五）认识协同效应的重要性

一支竹易折弯，几支竹断折难这道理，幼稚园阶段小朋友也可学到。我们可透过集体游戏，让他们理解有些事情不可能一个人完成，例如玩红绿灯游戏，一个小朋友根本不能玩到，需要一群小朋友一起玩，这游戏才有趣。又如话剧表演，舞台上需要有不同人扮演不同角色，需要互相合作、迁就、协调才可完成一出话剧。当孩子在幼稚园阶段已学懂与别人合作，有助维系人际关系。当别人有需要时，会主动帮助别人，当自己有需要帮助时，别人也会愿意帮助你。

（六）注重健康及环保

培育早睡早起、少吃零食，注重自己的健康，珍惜身体，著重环保，这些对身体好、对地球好的想法，孩子年纪越小培养，对他们成长越好。

（七）学习独立及互相尊重

现时许多小朋友都有父母及四大长老，再加上工人姐姐照顾，往往自理能力及独立性较弱。当小朋友仍是幼稚园阶段，家长应让他们多点自理，不要让他们养成饭来张口的习惯。同时，我们的生活与社会息息相关，家长也应引导孩子多关心身边的事物，与朋友之间应互相尊重。

作者简介：秦蓁博士 Joyce chun

香港大学言语及听觉科学系博士，身兼言语治疗师、新加坡卓荟国际幼稚园校监、社企创办人于一身，育有两仔一女，爱钻研孩子成长，常透过小把戏训练学生及孩子，开设“博士妈妈”facebook专页，与家长分享育儿心得

作者Facebook专页：博士妈妈 Joyce Parenting

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