【幼稚园教育】港大设“玩学相长”计划　助家长教师推动游戏教育

“勤有功”，但“戏”未必无益，反而可以帮助幼儿发展。香港大学（港大）教育学院融合与特殊教育研究发展中心（教研发展中心），推行为期三年的赛马会“玩学相长”计划，在幼稚园和社区推行游戏教育。
计划针对就读幼稚园高、中班约4至6岁的儿童，在他们的早期学习阶段，把游戏融入生活和教学中，透过在不同环境中进行的面对面互动游戏，体现“何时何地何人都齐齐玩”，促进幼儿的社交技能和情感发展。

计划总监、教研发展中心的廖秀卿博士表示：“玩是纯天然教育，玩中有学，学中有玩。”在计划中，游戏是一种沟通语言，不仅是一种教学媒介。幼儿与成人（家长和教师）和玩伴互动，学习轮流玩耍和等待、接受不同观点、学懂欣赏以及其他社交技巧。家长、教师跟孩子一起玩，不但可以增进感情、启发引导，自己也从互动中体会到情绪社交的不足，玩学相长。

1. 可制造互动
2. 令活动更好玩有趣
3. 令原先的活动目标更有意义

一加一大于二　互动增加互相刺激学习

幼稚园校长和老师们都认同计划的重点其实在于“互动”。救世军庆恩幼稚园罗秀芬校长认为，学生自己跟自己玩都会享受玩的过程，但这只限于小朋友跟玩物间的互动；当他面对面跟其他小朋友玩时，大家会看到对方不同的玩法，可互相刺激、启发，想出更多的点子。

2018/ 2019 年的伙伴学校(排名不分先后)：

香港五常法幼稚园
天主教圣玛加利大幼稚园
圣罗撒幼稚园
中华基督教会长洲堂锦江幼稚园
救世军庆恩幼稚园
嘉诺撒圣心幼稚园

2019/ 2020 年新加入的伙伴学校(排名不分先后)：

圣保罗堂幼稚园
东华三院徐展堂幼稚园
珈琳幼稚园(屯门分校)
北角卫理堂幼稚园