【SEN】教自闭儿童芭蕾舞　钟老师：自己嘅得著比学生更多

教导SEN（特殊教育需要）的学生从来也并非易事，老师往往也需要花更多的耐性和心机去照顾他们。回想起以往在加拿大教导自闭症学童跳舞的经历，钟秉瑜老师形容那是一个很特别的经验，“教（自闭症儿童）系辛苦，但首先唔好谂要教佢啲咩，反而要了解佢哋需要啲咩。”她又认为自己能从中学会尊重每个生命，“我觉得佢哋俾我嘅嘢多过我俾佢哋，每个生命其实都好可贵。”
（图片由南区妇女会芭蕾舞团提供）

钟老师已执教芭蕾舞超过四十年，也是南区妇女会芭蕾舞团的创会导师。在机缘巧合下，她曾在加拿大专为自闭症学童的舞蹈学校中任教，“接触咗一位朋友，佢开咗间自闭症嘅舞蹈学校。佢当时惊冇人愿意教，因为好多人都觉得自闭症儿童好麻烦，又唔听话。但当时其实我都唔识教，只系谂住做几个月义工，睇下可唔可以去同佢地去建立一啲关系。”

钟老师当时只负责教自闭症儿童跳舞，带他们去认识自己的身体，并且训练节奏感和平衡力。她依稀记得第一次上堂时不懂得与他们相处时的无助感，“当时我准备咗好多方案，结果冇个work，即使事前做咗research。你想佢乖乖地留喺课室，但佢只系想走出去。”

“记得有个学生佢好想出课室，佢好聪明，竟然直接喺课室小便。”钟老师笑道，“当时互相都角力咗好耐，但佢都咁样喇点可以唔俾佢出课室？”虽然教学的确辛苦，但她觉得自己得著很多，甚至觉得学生给予她的东西比自己所教的更多。“通常老师都觉得自己比学生厉害，要教佢哋知识，但接触咗自闭症小朋友后，我明白要先进入佢哋嘅世界，要虚心、要尊重佢哋。”

即使教导自闭症儿童要付出更多耐性，但钟老师认为每个活著的生命都十分可爱，特殊小朋友亦比较真性情，“同佢哋相处过你会发觉佢哋好有感情，好钟意你记得佢哋嘅嘢，例如你应承过会奖励佢哋食薯片，你记得，佢哋会开心、会听话。”