【SEN】调查指社区支援严重不足　家长叹花时间排队抽签都报唔到

撰文： 李欣愉
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在上一个学年（2017/18），全港有 45,360 个特殊教育需要(SEN)学生于主流官立中小学就读， 占总学生人数 6.2%。而根据“特殊学习需要权益联会”所做的《提供予6岁或 以上有特殊教育需要(SEN)学童的社区支援服务研究》调查发现，社区里提供给SEN学童的支援服务不足，亦缺乏对SEN家长支援的相关服务。

Connie的儿子（升小五）患有专注力不足及过度活跃症（ADHD），她指现时社区和学校提供的支援不足且流于表面，无助消取外人对SEN的误解、照顾SEN学生和家长的压力和情绪。她期望能得到较实际、持续和针对性的服务。

Connie虽然校方有为儿子提供社交、专注力小组支援，但内容却不切实际：“例如让他做工作纸，问上课时应该说话吗？上课时能站起来吗？然后圈可以或不可以，其实好无谓，因为ADHD小孩不是不知道上课规矩，只是他们会冲动及控制不到自己。”
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