【怪兽家长】曾对“兴趣班”反感　为母三年后我改观了

文：1Up妈

女儿（1up）出生初期，我经常提醒自己不要当怪兽家长。社会经常传扬“兴趣班”文化，坊间也有很多孩子被逼迫上很多“兴趣班”的报导，令我对“兴趣班”有种强烈的抗拒，听到就反感。为人母三年多，我改观了。

1up上学不久就发现高班的姐姐放学后在音乐室跳舞。女儿看著姐姐身上漂亮的裙子，露出发光的羡慕眼神。她后来告诉我她想学芭蕾舞。当时她有分离焦虑问题，上学仍会哭著说不想我走，而芭蕾舞课在学校举行，我当然乐于让她上课让她留在校建立感情。1up每星期都非常期待上芭蕾舞堂，每次课堂前都会主动准备衣饰，而且回家后会不停表演，她非常享受跳舞。

后来分离焦虑问题改善，但我跟老师发现她上英文课时仍感困扰，所以我开始带她上free play style 的英语playgroup，目的是希望她在家以外轻松地接触英语，以至能够快乐轻松上学。愉快地学习是我的期盼，但1up的快乐则由朋辈来帮她达成。她最要好的同学也刚巧一同上课，孖宝视playgroup为不能错过的children-only约会，所以每次上课前被妈妈打扰午睡亦全无脾气，即时从梦中笑著弹起床出门去约会。

之后1up被学校附近画室贴出的小孩作品吸引，她告诉我想在那间画室上课。 自问没有艺术细胞的我也乐于送1up去浸淫一下，妄想回家后她教导一下没半点天份、想画又画不出来的妈妈我。自从上课后她对创作手工画画更感兴趣，每星期期待上堂之余，又会主动搜集不同的材料回家要求做劳作，例如在屋苑平台执枯枝落叶，又会主动要求保留厕纸筒再创作，果然能够感染妈妈，让1up家充满造图工的气息。

所以三岁人仔上三种“兴趣班”。每班都令女儿快乐，乐于参与也享受过程，我对“上兴趣班”=“怪兽家长”的迷思完全改观。我的期盼一直没变，依旧是希望女儿快乐成长，可是我体会到小孩的快乐，只有小孩能够为自己定义。

从照顾者的角度看，孩子短时间离开照顾者也有好处。当了全职妈才发现，要把教养任务处理得好，照顾者（包括全职妈、四大长老、以至是工人姐姐）必须有透气的空间。兴趣班让被生活拉得紧紧的照顾者有child-free的缓冲时间，照顾者因而有机会满足自我需要，重新得力平和地继续凑仔。

全职妈生涯让我更体会到，曾经以为必然的事，原来可以一点都不理所当然。人人说小孩上兴趣班辛苦，谁说是必然？生活很多时需要相向思考，事情亦环环相扣，原来只要守住宗旨，换个方向，得著的能够是彼此。

【本文获“香港青年协会家长全动网”授权转载，原文：上兴趣班的迷思】

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