【开学】子女主动温书不是梦　资深社工分享4方法

家长们有否听过子女以下的话：“我已经很努力背诵默书内容，但不知为何记不到。”、“我天生对英文是没有兴趣，英文考试一定不合格。”、“我都不知为什么要读书……”
有家长表示为了提升子女学习动机办法尽出：安排子女参加各式各样补习及功课辅导班、给予子女名贵礼物作奖励、考试将近时取消所有休息时间。以上方法是否可行？让我们一同探讨家长如何协助子女学习。

文：凌婉君姑娘（香港青年协会单位主任）

每一个人天生都有学习的本能，从出生开始，孩子会自动学习如何坐立、进食、说话等生活技能，即使没有任何人提供训练，孩子到最后都会学会。所以学习本身是一种天生本能，只要把这种本能驱动出来，就能启动孩子学习。

根据我们经验，有四个元素与学习动力有直接关系，只要家长们能了解这四项元素及当中关系，就能协助子女提升学习动机。

（一）明确学习目标

清晰明确的学习目标，对子女是十分重要。就好像一位司机，要知道驾驶的目的地，才能达到目的地。在我接触的个案中，有家长表示希望子女成绩好，但原来家长要子女改善什么、什么是“成绩好”都没有清楚表明，子女当然不明白家长要求，成绩自然不理想。

（二）正面学习信念

每个人对自己的学习能力都有不同理解。子女自小喜欢运动，对运动能力有一定信心，面对有关挑战会积极处理。子女英文成绩未及如人，自然觉得自己没能力应付，甚至产生对有关科目害怕情绪，这种负面的感觉，慢慢成为他们的学习障碍。所以家长宜给予子女成功学习经验，建立子女正面学习的信心，让他觉得自己是有学习能力，从而升学习动机。

（三）愉快学习状态

子女能够有一个轻松及开心的学习状态是十分重要。故家长在日常生活中，可给予子女开心及轻松的学习环境，如可安排透过户外活动学习，又或者引发子女好奇心，鼓励自己寻找知识，都是愉快学习的一个好方法。

（四）有效学习策略

子女对接收外界的感觉都有不同的能力倾向。跟据身心语言程式学，子女学习倾向可分为：视觉型、听觉型、感觉型及自语型。意思是指子女会较倾向以哪种感官去接受外界事物及讯息。家长可在日常生活中多观察子女多用哪些感官词语去表达对外界认知，如子女多以“看”字、“听”字、“感觉字词”还是“分析字词”表达自己，也反映其能力倾向。家长可跟据子女能力倾向强项加以鼓励子女多用这感官来学习，如视觉型子女可多用图像进行训练，听觉型子女可以耹听进行学习等。

我们要相信自己的子女是有一定学习能力，他们是可被教导的。让我们也一同学习，让子女体会学习乐趣，成为对学习有信心的人。

【本文获“香港青年协会家长全动网”授权转载，原文：我的3A父母 - 家长如何协助子女学习】

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