【妈妈唔易做】资优儿闹情绪常闯祸　妈妈：要信任佢同佢一齐经历

在不少人眼中“资优”的人就是醒目、聪明，他们的起跑线比人前、走得比人快，但原来事实却非如此。现年11岁的乐信是资优儿童，同时患有过度活跃症，他聪明、转数快，数理方面特别强，校内成绩也不错，但由于学得比人快，令他上堂欠缺耐性，加上情绪问题经常被老师投诉，令妈妈阿菁非常头痛。
他试过在学校跟同学打交、甚至发脾气打老师，差点要报警，儿子经常闯祸，阿菁感到徬徨无助，试过收到学校打来的电话后，忧心得在街上哭起来。
早年与丈夫离异的她既要工作，也要独力照顾一对子女，为了改善儿子的情绪及社交问题，她努力去学习处理情绪问题及沟通技巧，每逢周末就陪着儿子参加不同的活动。
“要去了解佢，就要进入佢嘅世界。”阿菁深相只要找到合适的方法引导儿子，他可以飞得更高更远。
摄影：吴钟坤

要照顾资优兼患有过度活跃症的儿子，本来已不易，要工作加上丈夫未能分担责任，令阿菁更感吃力，压力相当大。家住天水围的她每天送儿子上学后，就到屯门工作，放工立即赶回家煮饭做家务照顾两姐弟，还不时要应付学校突如其来的来电，“无办法，条路自己拣的，个仔又系我生，点都一定要行落去。”她说。现时读小六的乐信，自初小开始就因情绪问题，经常要见社工，她说：“乐信读书成绩一向不错，也不用我操心，但他的情绪、社交却经常引起很多问题，这跟他固执的个性有关，他不愿意接受改变，只要身边的人或事跟平日有点不同，就会令他不安，甚至大发脾气。”

阿菁说学校老师及校内的社工也很好，定时会跟儿子倾谈，了解他的情况，她也不断去学习处理情绪问题，参加不同的课程，希望为双方找到出路。路未找到，麻烦却未有停过，最难搞的一次，是在五年级一次班主任课上。“当时我刚找到新的工作，返工只有几天，手机突然响起，看到来电显示学校的电话，已心知不妙，老师的语气有点急：‘你赶快来学校，乐信打老师，佢情绪唔稳定唔适合留在学校上堂，麻烦你接走佢！再处理唔到就可能要报警’”

放下手机享受亲子时间

面对儿子的问题，阿菁没有退缩，也不会怨天尤人，反而抽更多时间陪伴儿子成长，“要同佢一齐经历、成长，有共同话题，先可以更了解佢。”除了科学及体育活动，乐信也有参加童军，为了儿子，妈妈更穿上童军制服当起队长，平日工作多累，每逢假日都会一早起床跟儿子参加童军的活动，如行山、露营等。“我会放下手机，放假就是要好好享受亲子时间。”阿菁说儿子接触外面的人多了，社交有改善，情绪控制比以前好。

儿子将要升上中一，阿菁表示也会担心他适应不到而再出现问题，但她说就算多难也要跟儿子一起面对。“这个世界不可能人人就你，你也要去适应这个社会，要识更多新的朋友，最重要畀佢知我会同佢一齐面对。”阿菁说成绩是其次，最希望是儿子能够开心度过他的中学生活。