日花5小时入大澳 大学教授转任村校校长：要令学生感觉被重视

恽福龙，2009年时从大学教授转为担任大澳佛教筏可纪念中学（下称筏可中学）校长，八年间，他曾劝退十名无心教学的老师；在生物课上与学生讨论印度神油和伟哥；2013年带领38名学生协助救火；更直言学生升不上大学并非学生不济，而是因为老师废……同时，他每天早上准时七时西装毕挺的出现在校门跟学生说早晨；连续八年与学生一起参加毅行者，亲身示范何谓坚持；八年间接受任何访问都会带上学生，让他们感觉被重视；处罚之前，先设身处地让学生明白错了什么……恽校长前卫大胆的作风并非所有人皆能接受，甚至引来教育局微言。但在学生眼中，他却是值得倾诉及学习的对象。摄影：陈嘉元

印象中，校长应该是严肃又高高在上的，年近60岁的恽校长虽然每天整套西装上班，却喜欢与学生平起平坐，学生形容他是nice person、is cool。他拒抗责骂或单纯处罚，选择以“朋友”的身分来训话。“曾经一名女学生骂我是dxxk head，即说我是‘x样’，我叫她看着我，问她我的样了真的很x吗？”在处罚之前，他会先以自己的方式，让学生明白为什么该行为是不可取，一次，有男学生被发现抽烟，进入校长室后……

“你而家食枝烟俾我睇。”“啲烟咁贵，食畀你睇无意思。”学生答道。“系啰，你食畀friend、畀女睇、要威之嘛。要威使乜靠食烟？你觉得校长型唔型？”“型。”“系啰，校长食烟咩？”他问。“唔食，咁点先可以好似你咁型？”“睇多啲书啰！”他认真回答。

筏可中学的七成学生来自单亲家庭，因而缺乏学习榜样，恽校长便以身作则，示范何谓礼貌和坚持。八年来，住在火炭的他每天准时七时便站在校门，逐一跟学生说早晨，今年更提升难度，每星期两天从东涌石门甲出发，走45分钟山路到宝莲寺，再转乘巴士回学校。担任校长八年，便与学生一起参加毅行者八年：“希望学生不要给自己失败的借口，校长做得到，学生也可以。”

来自巴基斯坦的汪伟豪（Rana Waqar Iabal）表示与其他老师相比，会特别尊重校长：“他是个free person，好chill好nice，有时对老师的教学有意见，可以直接找校长表达，当他在早会发言时，会坐得特别挺直，（其他老师发言就不会吗？）都好直，不过会relax一点。”

而菲律宾籍的Ishmael Kardenas Davies指父母在初小已分开，当时非常伤心，但现在他学懂把注意力放在当下，认真打好榄球和珍惜校园时光：“运动感觉很好，是生活中很重要的一部份。遇上校长时会跟他say hi，也会跟他分享近来练习榄球的表现。”

以运动重拾自尊除了缺乏榜样学习礼貌，恽校长亦指很多学生成绩差都是受家庭背景影响：“很多人所谓的失败，是无心向学，但这不关乎学生的能力。很多学生因家庭背景都不好而被其他人看轻、被遗忘，才认为自己唔叻。”因此，他大力鼓励学生参与各项运动和比赛，目的不是为校争光、提升校誉，而是要让学生知道自己也有价值，在汗水中重新建立自信和积极的生活态度。

走进校园，除了看见来自不同国家的学生，还有数个金光灿烂的奖座柜。对恽校长来说，小奖也是奖，他鼓励学生四出参赛，旨在让学生得到一个“被看见”的机会，而非全港第一。在比赛方面，他有一套特别的获奖方法，就是避开跟名校劲队争胜。

以运动比赛为例，梁省德中学出名是荃湾区校际田径比赛劲队，他便带学生转攻行山、榄球，每年参加毅行者和新地公益垂直跑，因积极参赛，每年都成为传媒的焦点。“要有5个学生考入港大好难，但派5队参加垂直跑好易。”

我成日讲，拎咁多奖唔系因为校长叻，你地根本就系咁叻，以前无人帮佢哋Shine（发亮），我要让学生知道自己也有价值。

从微小的成功经历提供学习动机恽校长承认学生的学业的确差一点，但强调资质不比名校生差，只是根基不好、欠缺韧力和坚持，甚至认为考不到大学并非学生不济，而是老师“废”。他回忆当年一名中史老师资历深厚，但每年公开试都是零合格率。后来转聘另一名老师，合格率升至100%，更有二人考到C级，“我的学生需要多点耐性，老师应该要疼锡和尊重学生。”

他指时代、学习动机已不同，但教学方法却原地踏步：“以前父母跟我说读书不成便会做乞丐，中四时为了不要乞食才发奋读书，但现在即使拎取综援也可以买上千元的波鞋，学生又怎会愿意学习呢？”对于时代的转变，他认为老师要另想方法吸引学生学习，不能再“成碌葛咁”，今年他便亲自给全校“最差”的一班教授理科。

近来生物课教到生殖器官，恽校长坦言若“跟书教根本闷到呕”，因此上课时不讲书，讲课外知识，让学生自由发问相关问题，如印度神油和伟哥是否有用？家人发生乱伦又该怎么办？“我让学生自行阅读课本，堂上说课外知识，如果考试成绩不好就会重新教书，他们会看吗？当然不会啦。”

最近一次堂上测验，全班十人只有二人有温习，换作一般老师，大概会照样派试卷，取零分的便罚抄改正，恽校长认为这样毫无意义，便让他们立即背诵答案，十分钟后再测验，结果全部答对：“我希望学生明白，只要愿意花时间，便会有收获。”

逼开劲队、参加偏门比赛，即时背诵测验答案取满分，这听来似乎有一点取巧，但自信和学习动机跟罗马一样，并非一日能建成，恽校长希望学生毕业离开时，即使考不上大学，也能练得良好的品行和强健的体魄。至于那个以粗口骂他的女学生最后怎么了？“我没有处罚她，更反问我可以做什么让她不哪么讨厌我，学生很惊讶为什么我会这样问，我说‘你系我个女，做老豆的当然不想个女讨厌老豆’，然后她便哭着离开了。”

延伸阅读【另类教育】两个妈妈开华德福小学：走出传统　无功课的愉快慢学​【三个爸爸去芬兰3】爸爸创办另类学校：教育要以孩子为中心【另类教育】前男拔副校任华德福小学校长：教育应是快乐事​