【小学生粤剧】初小学生踏上台板　化身迷你版粤剧大老倌

粤剧分唱、念、做、打四项基本功，演员要懂得看曲谱、念台词，唱戏时要分高音低音、拉长音短音，又要“做手”和走位。这么复杂精深的艺术，小朋友做得来吗？元朗官立小学一班小一和小二学生就告诉我们，小朋友一样可以做得到！摄影：陈嘉元

在元朗官立小学的毕业典礼中，看到这15位小演员在台上表演折子戏─昭君出塞，难以相信他们都是来自一、二年级的小学生。他们年纪轻轻，但唱功、做手、念白都表现出色，令记者叹为观止。事后记者访问了其中4位小演员：翁紫颖（饰演王昭君）、谢芷晴（饰演韩昌）、王蔼然（饰演番兵将军）、岑欣洁（饰演番兵）和她们的妈妈，了解小朋友学习粤剧的心路历程。

粤剧这项国粹日渐式微，妈妈们开初得悉学校开办粤剧班，认为很难得，希望借此加深小朋友对中国文化的认识。虽然小朋友年纪较小，但四位妈妈均愿意放手让他们多尝试新事物，蔼然妈妈更认为从小训练可以令根基扎实一点。爱上粤剧  性格行为有所改变

欣洁本身比较害羞、爱哭，初初开始时会担心自己应付不来。妈妈指：“开初她说一字马很难，但我鼓励她多拉筋，她主动多花时间拉筋后，便发觉其实不难。”参加了两年粤剧，欣洁性格变得更坚强，做事更有信心。

而芷晴接触粤剧后，对中文和历史的兴趣大增，因为她想更清楚知道曲中的故事内容，中文科成绩亦有所进步。另外，她的自理能力更有所进步。之前做事可能稍为慢条斯理，但在一次参加校外比赛时，她前一晚主动提醒妈妈要提早上床，翌日早上更是第一个起床以防迟到，非常自动自觉。

一上台板脱胎换骨  判若两人

四个小朋友平时“扎扎跳”，嬉皮笑脸，但走出了虎度门，踏上台板，便大老倌上身，截然不同。妈妈笑称蔼然小一时只是个小婴儿，什么也不懂，但到了下学期要准备毕业典礼表演，不停练曲练造手非常认真。她指最深刻是蔼然第一次演出时，因为化浓妆、要吊眉、头饰很重，小朋友辛苦到哭了出来。但当她一登上舞台，完全判若两人，表现有板有眼，旁边的观众更质疑演员是否真的小一学生。看见女儿的表现，妈妈当下实在是感到十分自豪。

访问时表情多多的紫颖原来曾经想放弃粤剧，妈妈明白她的性格是需要人督促，所以频频鼓励她要坚持：“自己喜欢的事情，就不要轻言放弃”。经过嫦娥和王昭君两个角色的洗礼，紫颖觉得要用“吊腔”唱花旦颇辛苦，但很喜欢化妆，完全爱上粤剧。她更把粤剧化为“武器”，在妈妈督促她时，她唱曲造手“耍”走妈妈，转移话题。

自主学习 把粤剧融入生活

台上一分钟台下十年功。小朋友们只有10多节粤剧课，课后她们会抽空跟同学练习，回家不用妈妈操心。虽然妈妈会帮忙修正芷晴的吐字懒音，但大部份时间都是芷晴主动练习，她更教妹妹唱曲，成为她的练习伙伴。在街上看到粤剧海报，芷晴便会双眼发亮，大叫“妈咪粤剧呀，好靓呀！”，妈妈形容粤剧好像融入了她的生活之中。

而欣洁回到家里会请爸爸妈妈帮忙，担任其他同学的角色，让她练习走位，妈妈从中清楚了解她的学习进度，大感放心。 每次到图书馆都会看中国历史书，更表示想到剧院看粤剧。

小朋友在小学五、六年级的音乐课程中包括粤剧，但音乐科主任陈树芳希望小朋友提早认识粤剧，所以去年便提出在小一举办粤剧班。她指低年级的吸收及模仿能力较强，如果提早培养到兴趣，对将来在粤剧发展有帮助。陈主任观察到今年二年级的学生更学习到领导才能，“一年级的同学还在模索阶段，老师请二年级同学帮忙，平时顽皮好动的她们也忽然认真起来，小师姐上身。”而另一位负责老师黄艺鹏老师就表示，最意想不到的是小朋友的进步神速，“第一次参加粤剧比赛时，大家还在台上你眼望我眼，怕出错，但去到毕业典礼，每个小朋友都很有自信，在台上完全知道自己的工作。”

每个小朋友都有其独特的潜能，多给机会他们发挥，找到兴趣，每天上学都有多一点愉快的元素。

在小一推行粤剧的核心原因，其实是“愉快学习”。冯燕仪校长指小朋友从幼稚园升上小一，要尽量提供多元化的活动，让他们可以愉快学习，促进幼小衔接。她强调小朋友找到兴趣十分重要，“每个小朋友都有其独特的潜能，多给机会他们发挥，找到兴趣，每天上学都有多一点愉快元素。”来年学校会继续开办粤剧班，让小三同学可以把兴趣延续下去。